一天夜里，读鄂高的儿子从学校回来，告诉我他遇到了一个高二的学姐，而那个学生居然知道我的名字。一时让我特别好奇怎会有高中的孩子认识我，儿子解释后，我才知道那个丫头正是我曾经的学生。顿时，我心中充满了感动与感慨，感动是因为我曾经的学生居然还对我有着如此深的印象，而感慨则是转眼之间，十载光阴已去，是啊，我在这所学校的日子，已在不知不觉间过去了十年。

  在来到咸宁市实验小学之前，我曾有过一段“南漂”的经历——在南方教书。与如今实验小学这座温暖的避风港不同，过去的经历是漂泊的、孤单的。当我第一次进入这所学校时，温暖的阳光透过树叶的间隙均匀的洒下，精美的园林设计让我感到了一阵轻松愉悦。两栋教学楼之间的一片空地上，设立了四座花坛，不同的花与树交错而生却又不显凌乱，春天盛开的是洁白的梨花，夏天则是芳香的栀子花，而秋天姗姗来迟时，咸宁金黄的桂花又挂满了枝头，到了银装素裹的冬，则是梅花毫不掩饰的点缀。广阔的操场边，挺拔的松树竖立着，充满活力的学生们则在这片骄阳之下肆意奔跑着。现在想起来，这般景色，正是实验小学带给漂泊多年我的憩息港湾。

  朝阳升起的那一刻，我会听见椅子挪动的吱呀声，学生们拿起手中的课本，朗朗的书声萦绕在教室的上空，而走廊上，这股洪亮清澈的力量贯穿了早晨飘渺的薄雾。粉笔的沙沙声依旧如此动听，数字也好，符号也罢，抑或是美丽的诗篇，正在黑板上浮动着。偶尔有那么几只鸟儿，掠过了顶高的树梢，扑打的翅膀打碎了宁静。又或者一阵时宜的风，会吹开白色的窗帘，把满地的碎叶与落花都卷起来，给人一阵清凉与芳香。夕阳洒下了余晖，课本缓缓收进书包，学生们匆匆地告别，匆匆地走，不一会，窗外，三五成群的一伙人正分享着一天的喜悦。

  过去这十年的生活，有白天在黑板上板书的认真，也有夜里一个人备课的坚持，或许在不知不觉间，我已不再把这三尺讲桌当作是一份职业，而是一份坚守，一份与学生之间对话，一份我自己对于教育的思考。我对陶行知先生的一句话印象尤为深刻“捧着一颗心来，不带半根草去。”正是这句话，还有实验小学如诗的风景，在无数个日夜里激励着我，曾几何时，我已与学生们一起，披星戴月，夙兴夜寐，只争朝夕。

  十年已去，而风景如故，但与曾经不同的是，这所学校又矗立起了新的教学楼。操场和庭院，也比以前更加的完善。五十周年的校庆在我初入这所学校时已经过去，而当认识了这所学校厚重的历史后，我对六十周年的纪念，又产生了一份真正发自内心的期待。咸宁市实验小学，她还和过去那样，如同一座避风港一样给了我们一个可以遮风挡雨的“家”，而她唯一的变化，就是正朝着更好的未来大步向前。又是一年，我将要继续在这所美丽的校园中，继续坚守着这三尺讲桌。