本报讯 记者朱亚平、通讯员施亮、刘鑫报道：3月20日，咸安区实验学校教育集团开展了以“读懂学生行为密码”为主题的心理教育培训活动。活动主题为“读懂学生行为密码”，40名老师齐聚一堂，汲取“心能量”。

  培训由“校心安”的杨娜老师主讲，课程以“错误是最好的学习契机”为核心，围绕如何解读学生行为密码、构建和谐师生关系、赋能学生成长展开。

  活动现场，杨娜深入剖析学生“错误”行为背后的复杂心理，从情绪管理到社交需求到自我价值认同等多维度解读。她指出，学生每个错误行为都是内心世界的表达，是成长的信号灯，教师应从纠错者变身引导者，借错误洞察心理，搭建信任桥梁。

  培训中，老师们参与角色扮演，真切感受到学生行为背后皆有目的动机，不同孩子表达内心的行为各异。课程末尾，杨娜老师推荐DISC测评，助力老师们了解自身，知晓如何与不同性格孩子相处，促进课堂合作。

  参训老师感慨，明晰学生行为原因，才能精准施教，真正走进学生内心。此次培训为识别、应对学生偏差行为提供专业指引，让老师们未来更注重观察、解读学生行为密码，为孩子成长注入更多智慧与力量。