“小学时期，我就开始有意地培养孩子的兴趣爱好，但是一直都不知道孩子的天赋在哪些方面。”近日，家长李女士咨询，如何挖掘孩子的天赋？

  市实验小学老师陈涵持说，作为家长，挖掘孩子的天赋是一个需要耐心、观察和科学引导的过程。

  观察，从日常细节捕捉天赋信号。家长可以有意地记录下孩子投入时间最长、重复次数最多的活动（如反复拆装玩具、长时间涂鸦），注意孩子在做某些事时是否有忘记时间、抗拒中断等现象；观察孩子在接触不同领域时的情绪波动，接触某些活动时眼睛发亮、主动提问，或者遇到困难时表现出超常的坚持力；留意孩子无师自通的技能。重点关注区域：高兴趣+高能力+持久度＞3个月。

  外出，从行为上捕捉天赋能力。家长可以多带孩子去一些场合，提高孩子的审美能力。艺术方面，可以多带孩子去美术馆临摹，用废旧材料雕塑；科学方面，可以参与厨房化学实验、星空观测活动；运动方面，可以带孩子去公园定向越野、家庭瑜伽等。

  倾听孩子的想法和观点。鼓励孩子表达自己的想法，倾听他们的见解和看法。他们的观点可能会让您惊讶，这也可能是他们天赋的体现。

  参与孩子的活动。陪伴孩子参加各种活动，如绘画班、音乐班、体育活动等。在这个过程中，观察孩子的表现和进步速度。

  培育天赋可持续发展的策略。每天15分钟完全关注孩子的兴趣活动；用“你觉得……为什么……如果……”句式拓展思考；把孩子的创意变成家庭项目（如将画作制成文创）。

  在发现孩子的天赋后，家长应注重培养他们的综合素质，包括良好的品德修养、扎实的基础知识、健康的体魄以及积极向上的心态等。因为天赋虽然重要，但努力同样不可或缺。

  值得提醒的是，真正的天赋培育不是“雕刻作品”，而是“唤醒种子”。家长要做的是提供肥沃的土壤、适度的阳光雨露，然后静待每一颗种子按照自己的节奏破土生长。当孩子在某个领域持续展现出超越常规的热情、悟性和韧性时，那便是天赋萌芽的信号。