●@工人日报：#大巴开进工厂# “厂区的停车坪每天都会迎来多辆旅游大巴。”在重庆一家酱油生态文化体验园，员工告诉记者，该工厂打造了全透明的参观车间，建造了能存放万余个瓦缸的大晒场，视觉效果十分壮观，每天都会吸引不少游客来访。

  微评：工业旅游为旅游业注入了新的活力。一方面，门票收入、旅游纪念品销售等成为企业新的盈利增长点；另一方面，还促进了当地餐饮、住宿、交通等相关产业发展，创造了更多就业机会，吸引了更多投资与人才，形成良性循环。

  ●@新京报：#电车“退役潮”袭来# 随着我国首批新能源汽车“退役潮”袭来，市场上出现了大量电池回收利用企业。据统计，截至2024年12月，我国电池回收相关企业总数为16.2万家。但是，其中很多企业缺乏技术和资金，整体呈现“小、散、乱”的格局。

  微评：动力电池回收绝非简单的“拆解—分拣—转卖”过程。技术门槛将多数“小作坊”挡在合规经营的大门外，却未能阻止其在灰色地带野蛮生长。规范产业生态需要多管齐下的治理智慧，唯有以制度创新斩断灰色利益链，用技术升级构建绿色闭环，才能让“退役”电池“转世重生”之路更通达。

  ●@上观新闻：#母婴室“建得多”也要“用得好”# 按照国家卫健委要求，2025年，公共场所母婴设施配置率要达到80%以上。近日，复旦大学新闻学院学生“爬取”社交媒体上相关内容发现，虽然母婴室越来越多，但公众对其不满意之处也不少，主要问题包括：母婴室分布不合理、运营管理质量差、卫生条件不达标等。

  微评：母婴室建设中存在的问题，反映出公共服务供给与群众需求之间仍有不小差距。面对群众反映的这些问题，要不断完善母婴室运营管理制度，将人文关怀融入公共服务细节，“建得多”也要“用得好”，让母婴室成为城市文明的温暖注脚。

  ●@新华社：#产业兼职教师# 为充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，优化教师队伍结构，推进高校人才培养与工程实践、科技创新有机结合，近日，教育部等八部门印发《普通本科高校产业兼职教师管理办法》，鼓励高校聘请行业专家等担任兼职教师。

  微评：师资力量是培养人才的关键要素。在产教融合过程中，院校需要拓宽教师来源，鼓励企业教师、行业专家走进校园，根据职业院校和企业技术人员实际情况以专职教师或兼职教师的身份，让其成为职业院校师资队伍组成部分，充实“双师型”教师队伍；同时，也应为校内教师提供校企培训渠道，提升教师整体素养。

  ●@人民网：#国家奖助学金# 根据最新的国家奖助学金政策，从今年春季学期起，普通高中国家助学金平均资助标准由每生每年2000元提高到2300元，中等职业学校国家助学金在提高的同时还扩大了覆盖面。

  微评：我国已建成世界上规模最大的学生资助体系，在范围上实现所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生全覆盖。不过，我国仍然是发展中国家，经济社会发展还面临着不少压力和挑战，学生资助工作任重道远。本次学生资助政策调整，通过更大力度奖优助困、更多覆盖学生群体，将更好保障家庭经济困难学生安心学习，更加有效地促进教育公平。

  ●@封面新闻：#网络兼职# 动动手指、填填信息，就能日薪过百？工作内容轻松、时间灵活、地点随意，这样的网络兼职可以轻松赚钱？近日，公安机关发布防范提示信息，识别网络兼职骗局，一定要擦亮双眼，警惕“天上掉馅饼”，守好自己的“钱袋子”和个人信息，对任何声称“零门槛、高回报”的兼职都要保持警惕，牢记“四不”——不轻信、不转账、不透露、不贪心。

  微评：在寻找网络兼职的人中，有不少是年轻学生以及居家的“宝妈”，这部分人群社会经验不足，老“坑”尚且无法躲避，更别说花样不断翻新的骗局骗术。相关部门强化综合治理，提前填“坑”、全力平“坑”，就显得尤为必要和迫切。只有监管走在前头，才能让求职者少踩陷阱。

  ●@光明网：#网课# “一讲到关键内容就推销高价课”“试听课质量高，付费后变了样，还得买进阶课”……近日，有消费者反映，上网课遭遇“套娃式”收费，申请退费却十分困难。

  微评：知识付费切中了很多人的需求，但网上卖课准入门槛低，监管相对薄弱，让一些人钻了空子。平台应担起把关责任，强化审核，相关部门也要进一步加强行业规范，畅通投诉维权通道等。监管利剑与行业自律双轮驱动，构建质量导向的良性生态，方能让在线教育回归育人本质。

  （本报综合）