我市加强教联体建设
从各自为战到抱团发展
本报记者 陈希子 通讯员 徐甜甜

  2023年8月,咸宁市实验小学与咸宁市第三实验小学教育联合体正式成立,该教联体学校是全省第二批省级试点教联体之一。

  今年1月7日,记者实地探访市第三实验小学,感受教联体建设成效。

  “好老师多了,好学校也多了,我们家长哪个不开心呢!”当日,该校学生家长黄文婷说。

  据了解,两校均有着悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。市第三实验小学位于城区郭林巷,与市实验小学地理位置相近,但在师资、教学资源等方面相对欠缺。

  咸安区教育局在充分调研、论证的基础上,决定以咸宁市实验小学为核心校,将“咸宁市第三小学”更名为“咸宁市第三实验小学”,并以咸宁市第三实验小学为成员校实施两校“联体”,成立咸安区首个深度融合型教联体,进一步促进咸安教育高质量发展。

  2023年8月23日,市实验小学在本校遴选出语文、数学、英语、体育等科目共计10名教师,前往市第三实验小学,开启为期3年的交流任教。

  两校成立教联体后,辐射带动作用得到进一步发挥,将实现管理、师资、教学教研和硬件设施等全面融合,加快推进义务教育优质均衡发展,更为全市乃至全省教联体建设提供了可借鉴、可复制、可推广的实践经验。

  “强校”与“弱校”联校共建,实现优质教育资源共建共享,校际差异不断缩小。目前咸宁市城区已建成15个教联体,覆盖城区义务教育阶段所有公办学校,覆盖率达100%。建成融合型教联体7个:咸安区实验学校、咸宁市银桂学校教联体,咸宁市实验小学、咸宁市第三实验小学教联体,咸宁实验外国语学校、咸宁市玉桂学校教联体,咸宁高新实验外国语学校、咸宁市第十七小学教联体,咸宁市第二小学、咸宁市第十二小学、咸宁市第十四小学教联体,咸宁市第六小学、咸宁市第八小学教联体,咸宁市香城学校、咸宁市第七小学教联体。

  “教联体学校实行‘一套班子、统一管理’。”市教育局相关负责人介绍,教联体内管理干部和教师无障碍调配,人事、经费、教学、资源配置、考核评价实行一体化管理,做大优质教育资源蛋糕,促进义务教育优质均衡发展。

  2024年2月,咸宁市实验小学教联体获评省级示范教联体。城区教联体的建成,使学校从“各自为战”到“抱团发展”,进一步化解了城区招生择校问题,把城区内的优质教育送到学生“家门口”。

  而数字化赋能,更稳步提升了办学能力。近年来,我市积极实施智慧教育环境转段升级行动,通过教育数字化转型推动城区教育公平与质量提升。

  具体做法包括:城区投入资金6243.3万元,更新了班班通设备、配发教师笔记本电脑、实施校园宽带“倍增计划”、建设“人工智能教室”16间;城区所有初中购买“洋葱学园”数字资源,开展“融合洋葱的智慧课堂”教学研究。投资1600万元,完成初中32间人机对话教室建设;通过资源换资金形式,给小学四五六年级21167人配备终端。加强管理平台建设,构建区域智慧校园平台。

  同时,开通城区所有义务教育学校的智慧校园管理平台,搭建局端大数据平台和多个非智慧校园场景应用,城区所有学校实现局校一体化,据不完全统计,已有3.3万名教师、7.5万名学生、9.2万名家长上线。

  截至目前,平台已部署包括智慧校园、智慧局校、大数据仓、健康打卡、AI食堂、公文流转、智慧党建、电子地图等智慧教育平台应用场景。完成7所学校的食堂设备安装调试并投入使用,通过智慧校园AI食堂就餐人数达10446人,AI食堂设备安装90台,初步估计节省“投资+服务”1000万元以上。