近日，家住咸安城区的家长李女士电话咨询：孩子上五年级后，语文成绩节节退步，如何提高孩子的语文成绩？

  咸宁高新实验外国语学校语文教师黄琼说，学好语文很容易，关键在于掌握好方法。

  完成好作业。作业层次主要分为“基础巩固性作业”“能力提升性作业”“综合实践性作业”三个板块。“基础巩固性作业”增强趣味性，家长可以设计游戏式、故事式、情境式等作业形式，帮助孩子不断巩固已学内容；“能力提升性作业”突出实践性，家长可以给孩子提供多种选择，例如，讲一个故事、表演一段情节等，从而实现个性化的学习，提升孩子的学习能力；“综合实践性作业”强化层次性，可以根据孩子的实际情况，设计不同难度和层次的作业任务，让孩子在作业中找到自己的位置和价值。

  多看杂书。语文有着丰富的外延与内涵，杂书中知识丰富，也能给写作以借鉴。当然，这里的杂书指包括名著名篇在内的更多文章书刊。可以多看文辞优美、气魄宏大的文章，譬如《意林》《读者》《人民文学》《诗刊》以及相关的中学生杂志等，对培养语文能力素养都很有帮助。

  做好预习。对于课堂而言，学习语文第一步即预习。很多同学课堂效率低下，就是因为没有养成预习的好习惯。怎样预习，主要是先看，查找资料，搞清课文要求自己掌握的知识，特别是自己没弄懂的知识，要在课堂上重点听、要向老师请教。预习课文，可先粗读，对疑难的字、词、句，要查一查字典、词典，然后是通顺地朗读课文，加深对课文的理解，再细读，把握段意和中心，最后是在老师的带领下明白疑难问题。