现在的“90后”家长，很早便意识到了不仅需要培养孩子们的基本技能，还需要激发他们的创造潜力，引导他们成为具有创造性思维的个体。

  咸宁高新外校老师黄琼介绍，创造性思维是指能够独立思考、提出新的观点、解决难题，并不断改进和创新的能力。这种能力对于个人的职业发展、解决社会问题以及推动社会进步都具有重要意义。创造性思维并不仅仅是指能够绘画、创作音乐或写诗的人才。它是一种更广泛的能力，可以应用于各个领域，包括科学、技术、工程、数学和商业。

  培养孩子创造性思维，家长可以带领孩子不断尝试新的艺术形式、运动项目和其他创意活动，不断激发和发展孩子的创新能力，跳出常规思维的框架，跨越传统限制。

  家长要鼓励孩子自己寻找乐趣。从心理学的角度来说，好奇心是人对自己不了解的事物感到新奇并有兴趣进行探究的一种心理倾向，它可以推动人们主动求异，进行创造性思维。

  多表扬孩子的创造性举动。每个孩子都有一定的创造潜能，这种创造潜能就表现在日常生活中，因此多观察孩子在日常活动中的表现就可以发现他的创造力。比如，孩子一会儿把扫帚当马骑，一会儿把它当冲锋枪，一会儿又用它来堆雪人，其中就包含了发散思维，发现同一事物的不同用处，就是有创造性的表现。

  日常生活的问题让孩子自己解决。在日常生活中，碰到一些小困难、小问题时，不要急于帮孩子解决，而要让他自己想想办法，比如，“球掉到了河里，很着急，想想办法，怎样才能把球取上来，办法想得越多越好。”并且问问孩子“水可以做什么用？”

  让孩子讲一个故事。给孩子讲故事时，可以多给些只有开头的故事，鼓励孩子续讲，这样有助于发挥孩子的想象力。比如：苹果树下有一只狡猾的狐狸，已经好几天没有吃东西了，肚子饿得咕咕直叫，接下来，它会想干什么呢？让孩子发散思考，创造性讲述。