“三年不易，感谢母校和恩师的培养教育。”7月30日上午，通城一中高中毕业生雷子扬收到清华大学录取通知书，他和家人激动不已。
雷子扬是通城一中高三（27）班学生，今年高考成绩706分（含清华自强计划加40分），为全市第一名。他从高一到高三，一直担任数学课代表，理科成绩优异，曾获得全国中学生物理竞赛二等奖。
继2022年突破300人、2023年突破400人，通城一中今年一本录取人数直逼500，共计492人。985、211上线人数2022年首次突破50关口，今年又突破100。高考最高分、600分以上高分群体等数据均取得历史性突破。
耀眼的数据反映出了通城一中高质量发展的生动景象。近几年，通城一中在县委县政府的高度重视和大力支持下，多措并举改善办学条件，持续优化教师队伍建设，构建现代化教育制度，建立特色教育机制，校风教风学风有了根本性转变，为通城教育强县、人才强县夯实了坚实基础。
顶层设计 为学校发展提供政治保障
5月30日上午，通城县委书记刘中英前往通城一中，看望慰问正在积极备考的高三师生，感谢辛勤的园丁们“不畏披星戴月苦，无悔化泥护花情”的辛勤劳动和心血汗水。希望学子们“放松心态，积极备考，拿出最好的状态，考出最好的成绩，考入最理想的学校”。
3月19日，通城一中举行2024届高三成人礼暨高考誓师大会。县委副书记、县长杨修伟热情洋溢地致辞，勉励师生们“以一流的信心、一流的韧劲、一流的心态，创造一流的成绩、赢得一流的声誉”。
近几年，县委县政府主要领导多次深入通城一中现场调研，召开教育工作专题会议，高站位谋划教育发展的基本路径、发展策略，在政策、机制体制、办学经费、校园建设、教师待遇及教师招聘定编等各方面全方位予以坚定支持。县纪委监委、县委组织部、县教育局、人社局、财政局、县委编办等部门在高中教师招录、定编、财政供养等方面为一中出实招办实事，大大改善教师队伍结构。县交通局投资修建校园道路网并刷黑，县林业局实施校园绿化美化工程，县住建局修建人行天桥，形成帮扶合力。
此外，通城企业家、校友会等社会各界人士，在学校修建停车场、维修校园运动场、资助困难学生、奖励品学兼优的学生和爱岗敬业的教职工、慰问高三一线的班主任、备课组长和教师等方面慷慨捐资，有效调动师生学习和备考的积极性。
党委政府的大力支持，为学校高质量发展提供政治保障。近几年，学校先后投入1亿余元，新建停车场、学生运动场、3栋教学楼和能容纳5000人就餐的食堂、现代化高标准录播室、标准化考点，调剂和改造10栋学生宿舍楼、师生文体中心，安装了多媒体教学设备100多台套，还完成了学校操场改造、老教学楼门厅改造、学生宿舍改造升级和消防智慧门安装、科技楼三楼会议室改造工程等项目，通城一中办学条件日益改善，软硬件设施不断提升。
锐意改革 为校园治理提供制度保障
通城一中在校学生5200人左右，在岗教职工450余人，是一所特大型县域高中。在80多年发展历程中，通城一中有过辉煌，也有过低谷。
四年前，从教30多年的杜华伟以校长身份回到通城一中，看到的一中却可以用“触目惊心”来形容：校园“荒草萋萋”、教师状态“一盘散沙”。“学校要求老师上早晚自习，有近一半的老师不到岗。”
“县一中如何突破发展困局，走上振兴之路？”杜华伟与一线教师逐一座谈，听取意见和建议，决心顺应改革潮流，从建章立制着手，用制度管人管事管校。
四年间，学校先后制订《通城一中教师综合评价方案》《通城一中高考科目教师教学效果评价方案》《通城一中教师职业道德建设实施方案》《通城一中师德师风建设负面清单制度》等30多项制度，依法治校、以制度治校的“四梁八柱”基本完成。
学校对教师教学过程进行全程监督评价。从上课、上自习、备课、作业批改、考试、坐班各个环节进行跟踪考核。对上课上自习迟到的老师进行全校书面通报批评和经济处罚，对坐班打卡不规范的教职工进行了约谈和经济处罚，对月考成绩排名倒数第一的科任教师和班主任进行了警告或批评教育。
学校还不断调整课程体系，提升课堂效率和训练效率，重视心理咨询课、劳动课、社团活动课、实验课、校本课程等在开发学生心智、激发学生潜能、调动学生学习主动性方面的作用，促进学生德智体美劳全面发展。
猛药起沉疴。通城一中的校风教风学风迅速好转，教师潜心教书育人的氛围逐步形成。
引才惜才 为强师强教提供人才保障
“一朝沐杏雨，一生念师恩”“桃李满天下，师恩如深海”“师泽如山，微以致远”……近期，通城一中高三毕业生陆续拿到大学录取通知书，而老师们也纷纷收到他们表示感恩的锦旗。
强教必先强师。近几年，通城一中充分抓住县委县政府人才强县战略和国家县域高中振兴计划所带来的历史机遇，巧妙打好“待遇引才+感情引才+事业引才”三张牌，突破了重点高校毕业、研究生难以引进的困局，成功引进了上海交大刘鹏远、武汉大学卢艳、华中科技大学杨恬恬等一流高校毕业生。全校目前拥有硕士研究生学历的教师有56名，毕业于985高校的教师有11名，毕业于211高校的教师有56名。通城一中成为全县高端人才最集中的优质就业单位，打造名师云集、名生荟萃的教育高地。
惜才，更爱才。学习上，学校想方设法为教师专业成长提供机遇和平台，通过为教师提供教育教学杂志和书籍，举办青年教师解题大赛、优质课竞赛，走出去跟岗学习，请进来经验交流，通过师徒结对帮扶等形式，提升教师的专业技能和水平。生活上，改造青年教师公寓，破解青年教师住房难问题，举办教师趣味运动会、女神节活动，建设文体活动中心，丰富教职工健康文化娱乐生活。
同时，评选“明星教职工”、优秀党员教师、模范班主任、优秀教研组长、优秀备课组长等，并通过多形式多渠道对他们进行宣传表彰，让教师能切身感受到职业成就感。
有奖也有惩。学校狠抓清廉学校建设和师德师风建设，建立了师德建设方案、师德师风建设负面清单、党员100分制、末位淘汰制、“明星教职工”评选等管理制度，近几年被学校进行组织处理、经济处罚和末位淘汰调离的教职工达50人次以上。
“人才是强教强校之本。”校党委书记杜华伟表示，高素质人才的引进为通城一中高质量发展打开了活水源头，为提高教育教学质量提供了强大动力。
强科培优 为特色教学提供创新保障
近日，通城一中毕业生洪硕恒收到浙江大学录取通知书，成功成为该大学准大学生。
洪硕恒今年高考成绩670分，为通城一中裸分最高分。2023年，洪硕恒获得全国中学生物理竞赛二等奖；并在参加浙江大学强基计划中，顺利通过笔试、面试、体测，提前锁定浙江大学。
通城一中物理老师、物理奥赛教练马渊明表示，鼓励学有余力的同学参加国家奥赛，既可以拓宽视野和拓深知识深度，又可以培养学生自主钻研、攻坚克难的精神。
近几年，为提升学生高考成绩，通城一中采取了一系列创新举措，压减行政冗员和教辅人员，让行政岗位全部回到教学一线，全员备战高考，全员聚焦高考，全员服务高考。
实施分层教学和精品教学。学校制订和实施《通城一中奥赛部分层教学、精品教学“2+4模式”实施方案》，从培养目标、基本路径、学制、课程体系、评价体系、教学技术与手段等方面全面改革现有的办学机制、体制，现正在稳步推进。
实施奥赛竞赛辅导、诊断性培优辅导和师生一对一学习帮扶。学校在数学、物理、生物、化学四个学科每科选拔了业务素质强的2名教师对每个年级潜质前8—10名同学进行奥赛竞赛辅导。对每个年级综合排名前10的同学包保到各学科教师，采取个性化针对性训练。对每个年级综合排名前40—60名的学生，定向包保到科任教师，补齐学科短板和知识结构短板。
实施强基培训计划。根据教育部强基人才培训实施方案，学校通过县财政局、县招投标中心实施招标，从2021年开始学校每年自筹经费投入约100万元，引入资质齐全、业务优良的专业辅导人员进校，一对一辅导尖子生，实现与“双一流”大学的对接。
通过一系列的举措，学校特色教育取得了显著成效。2018年、2019年、2020年通城一中获省级以上奖分别为5人、12人、3人，2021年、2022年、2023年分别有14人、24人、29人次获省级以上奖。
