小小的个头，一副眼镜架在鼻梁上……近年来，我市中小学校园里的“小眼镜”越来越多，甚至连幼儿都戴上了眼镜。

  “同学，看我这里，对，左边、右边……”7月30日，咸宁视防中心，医护人员正在为学生们进行视力检查与电脑验光。

  “快要开学了，趁着这几天给孩子查个视力，免得上学后没有时间。”当天，记者在视防中心发现，不少家长赶在开学前带着孩子检查视力、配镜。

  “我们每年都对城区学校学生开展视力检查和电脑验光监测。”咸宁视防中心负责人说。

  近年来，我市积极探索“政府主导、部门联动、专家指导、社会参与”的新型社会服务机制，设立学生视力健康管理服务项目。

  咸宁视防中心作为全市学生视力健康管理培训基地，积极推进集健康教育、监测、预警、综合干预和跟踪管理于一体的青少年视力健康管理工作。该中心建立儿童青少年视力健康电子档案，及时将每学期学生的视力监测和筛查结果记入视力健康电子档案，档案随学籍变化实时转移。

  “之前，我们专业技术人员、监测设备、新技术都很匮乏，所以很多干预矫正项目做不了。”咸宁视防中心负责人说，近年来，视防中心投入270多万元购买先进设备，全省率先使用“数字化智能云视力监测系统”，所有检测数据实现了无纸化记录、传输和自动分析，彻底改变了以往使用视力表灯箱进行学生视力群体筛查时的耗时费力、效率低下的问题，使得筛查工作变得更加精准、简便、高效。

  “目前视力正常，但是眼睛的屈光发育储备值偏低，要引起足够重视……”家长田会芳说，孩子平时读写坐姿不规范，有时候自己在家怎么说也不听，让医生给他现场检测和教育，他会更加配合，更加注意，回家后会督促孩子加强锻炼动态视力，每天保证两小时户外活动。这是暑期视力健康教育社会实践行活动中的一幕。

  “扫描学生手中的条形码，便可以查询到过往的视力检查数据，可以更好地进行动态管理。”该负责人告诉记者，以个人为最小单位，对学生、学校、行为、环境等视力监测情况进行统计分析，从深层次、个性化、专项干预等多角度及时掌握学生眼屈光发育状况，有针对性地开展个体健康评估及干预指导，维护和促进视力健康。

  家庭对孩子视力健康的监控和监管处于主体地位。该中心还开发出了“近视防控知识答题”小程序，鼓励家长和学生在线答题，掌握近视防控基本知识。

  同时发放视力健康素养知识问卷，对学生的日常视觉行为习惯进行监测与评估，包括：握笔、读写姿势等用眼卫生习惯，眼保健操达标率、阳光体育运动、户外活动时间等，及时形成评估报告，对存在不良视觉行为的学生，及时通过QQ群、微信群等联合家长，有针对性地开展群体和个体干预指导，并发放爱眼护眼系列奖品，如握笔器、文具盲盒、环保袋、彩色铅笔、近视防控贴纸等。

  “通过以加强家长责任意识，促进学生健康行为为目标导向，开展健康教育与健康促进工作，积极营造整体社会氛围。”该负责人说。