如果把育人比作一个梦，那么教师就是一个个追梦人。

  29载春秋，她的追梦之路慢慢也漫漫，她在国家级、省级论文评比中获奖，被评为“咸宁市优秀班主任”“赤壁市教学先进个人”“赤壁市优秀班主任”……她就是赤壁市实验外国语学校老师马珍元。

  1999年9月，马老师带着她的“笋芽儿班”开启了一段新的启蒙之旅。“每天进步一点点，每天快乐多一点”是他们的班级口号，他们也是这样做的。

  做身心健康的“笋芽儿”。近几年学生心理健康问题逐渐成为教育焦点，自闭、抑郁、焦躁……成为老师必须直面的教育现象。马老师的调养秘方就是一碗碗“土味”心灵鸡汤。

  马老师认为：“对待内心敏感的孩子，批评是在你众多优点中纠正你为数不多的缺点，让你变得更优秀。对待大大咧咧，缺乏进取心的孩子，人无完人，但追求完美是我们的天性和本能，你可不能放弃这个本能哦！对待爱生气爱计较的孩子，我们的心脏只有自己的拳头那么大，都装上了负面情绪，那快乐往哪里装呢？”

  做有责任心的“笋芽儿”。马老师班的“笋芽儿”特别能干，因为马老师总是说学生才是班级的主人翁，班上的活应该他们自己去做。清洁区的打扫与保洁、牛奶的领取发放、每日体温测量、雨伞、清洁工具的整理……班上的大事小事都有专人负责，做到事事有人管，人人有事管。

  做爱生活的“笋芽儿”。马老师经常组织孩子开展学习活动：辩论会、拔河比赛、写字比赛、才艺大比拼、中秋诗会……她还带领学生编辑出版班报《笋芽儿报》。她和她的“笋芽儿”们，一起学习，一起劳动，一起阅读，一起运动。在美好的童年逐梦前行，共同成长。