站在三尺讲台三十多年，回眸自己的教师生涯，扪心自问：我的初心是什么？我坚守了自己的初心吗？而我的初心也在一次次的叩问和自省中逐渐明晰：

  播撒责任，收获信任，为人师表是我的道德追求。

  教书育人是与学生交流，兴趣是最好的老师，“亲其师，信其道”，很多学生对一个好老师的好感，往往会激发对这门学科的兴趣。我非常注重自身师表形象，我深信良好的品行是每个人身上美的东西。我积极、主动、勤恳、责任心强，对学生的学习及生活很关心。学生对我的评价比较好。2006年带了一个内向学生叫汪洋，他是个孤儿，有次我找他谈话，他说语文老师瞧不起他，我很奇怪，我们班的语文老师是个非常幽默友善的人，肯定是有什么误会。跟他谈话才知道，老师在课堂上讲了个笑话，同学们都逗乐了，他却认为老师在笑话他。我多次沟通，才打开他心结。我深知，课堂上老师的一言一行对学生会有很大的影响，所以我努力营造良好的学习氛围，通过自己轻松的微笑、温和的眼神、欣喜的点头、适时的称赞，激情的鼓励，让学生在和谐的气氛开心学习。

  播撒汗水，收获素养，学者型教师是我的奋斗目标。

  “学高为师”,作为一名高中数学教师,我们承载着很多家庭的希望,这种责任意识激励我不断提高自身的科研素质和教育教学能力。所以我始终把学者型教师作为自己的奋斗目标,积极投身教学研究，坚持线上线下学习，不断增强业务素养，更新教学理念，取得了一些微薄的成绩。2010年、2017年两次被评为湖北省教育学会数学会员。

  播撒真情，收获快乐，桃李满天下是我最大的幸福。小时候家里条件很差，老师很关心我。高考填报志愿，我的志愿都是师范学院。走上了讲台，每天都是跟青春洋溢的孩子们待在一起，觉得自己的心永远都很年轻。每逢校园开放日，我会带着班上几个留守学生去家里吃饭，给他们改善伙食。关注他们生活中的困难，及时帮忙解决。在学校，晚自习时间，每周都会找几个学生谈话，了解他们最近的学习动态，针对他们的作业，面批面改。每逢教师节都会收到学生满满的祝福。2022年，我收获双重快乐：一是获得崇阳县“骨干教师”称号，二是从教三十年，学校发证书，上面写着：执教三十风云自淡休问青丝为谁白，传道千秋事苦乐同尝且欣碧桃伴君红。这一刻，我真感谢我当初的选择，当老师真的很值得。  （作者单位：崇阳一中）