1996年完成学业后，李明军回到母校通山县闯王镇宝石中学，带着极大的热情与美好的梦想走上神圣的讲台。他把人生的黄金时代与美好的青春献给了热爱的事业以及可爱的孩子们，先后被评为“优秀教师”“通山县骨干教师”等。
主动请缨勇挑重担
从最初的普通教师做到校长一职，其中的努力与付出是不言而喻的。2016年调入镇南中学这个大家庭以来，李明军更是以校为家，作为政教副校长，除了上课，李明军还要处理学校大大小小的事情，但是他任劳任怨。
前些年，学校有个化学老师突然生病了，正是初三中考复习的紧张阶段，学校每个老师的工作量已经饱和，正在学校领导为难之际，李明军主动请缨，又增加了一个班的化学课程。
同样的事情去年也发生过，李明军还是这样做的。他这种无私奉献的精神，带动和激励着学校的每一位教师。
“舍我其谁挑重担，为观奇景上高山”，在镇南中学工作的这些年，李明军一直坚持每周第一节课前“开展德育十分”讲话，强调学生良好行为习惯的养成；每学期开展“预防校园欺凌”专项整治活动，对重点问题学生领导包保，通过多次家访和座谈方式确保校园欺凌现象零发生；每学期开展“法制进校园”、消防演习等活动。
此外，李明军还对全校学生每学期进行心理调查和测评，对有心理问题的学生及时进行疏导，积极主动处理学校中出现的一切矛盾纠纷。当有的班级学生出现问题不能解决时，他还要陪同班主任一起家访，耐心劝导他们。
李明军一直默默无闻地做着这些事情，为镇南中学全体师生营造出安全、健康、和谐的学习和工作环境。
爱心育人润物无声
每一位教育者都承担着重要的责任，责任不仅仅是教书育人，更是在学生们身上灌输正确的价值观，培养他们对人类精神的憧憬，传达教育温暖的力量。
李明军不仅是一位经验丰富的化学和生物老师，更是学生心中的心理导师。“一滴水就是一片海，一个孩子就是一个世界。”他针对不同个性的学生给予不同方式的教育与帮助，让孩子健康成长。
班上有个叫晓烨的孩子，父母离异，爷爷、奶奶在学校旁边租房带其读书，家里的所有经济来源就是爷爷那一点微薄的退休金。该生在校上课不认真听讲，从没按时完成过老师布置的作业，经常在教室里睡觉，不服从老师的教导，有时在课堂上发出怪叫，影响课堂秩序，卫生习惯也差。
晓烨还有一定的抑郁倾向，不爱与同学交流。在家访过程中，李明军与孩子的爷爷交流，探讨怎样才能一起改变孩子的一些不良行为习惯，既要严加管教，又要时时关心。在严格要求中，要充分体现对孩子的尊重与关爱，还要让孩子心服口服，家长配合好学校共同改变孩子的一些不良行为习惯。
李明军说：“通过此次家访，该生在思想上已有所改观，有时会与同学一起有说有笑，老师提问时也会回答老师的一些问题，抑郁的性格有所改变。让我体会到在今后的教育教学中要加大家访力度，做好家校联系工作，关注每一位学生的健康成长。”
作为一名教师，以平常心做平常事，犹如大路边一粒微小的沙子，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。“师生之间培养起来的真挚感情，不仅不会随着岁月而淡忘，反而会越积越深。这种收获和喜悦是教师专业成长中一种最为幸福的收获。”看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，李明军感慨，那是一种特有的人生享受。
坚守初心笃行不怠
众所周知，教师从事的是最富有创造性的劳动。教学生涯的每一段时间、每一处空间都有科研题目，都能有新发现。教书不是“自古华山一条路”，而是“条条大路通罗马”。从教以来，李明军在工作中探索研究科学的教育教学方法，先后多篇文章获奖，也慢慢有了科学的思考成果，这是学生和教育这个职业带来的成长。
“作为一个年轻教师，必不可少的功课就是要向前辈学习和取经，所以前辈们的公开课我都认真观摩学习，也非常感谢老教师们每一次向我无条件敞开的大门，感恩时常在心。”这是李明军刚参加工作之初，在笔记本上写下的话语，也是他数十年如一日辛苦耕耘讲台的心路历程。
李明军深知，身为教师，打磨自己的代表课也是必不可少的职业功课。每一学期打磨一节让自己满意、对学生有益、符合教育规律的好课是一件很重要的事，在这个过程中收获的成长远比最后呈现出的课堂精彩。
所以，他一直勤于学习，秉承着一颗学无止境的心，认真学习新课标理念，钻研教材教法，把新课标理念贯穿于自己的日常教学工作中。他常观看并学习一些优秀教师的讲座与公开课，积极参加线上线下培训，广采他山之石。
时光不老，习之不辍。李明军深知要做好教育教学工作不能光凭热爱，唯有终身学习才能获得发展。“学然后知不足，教然后知困”。李明军乐于反思，反思自己每一节课的得与失，经过多角度的反思，发现自己的不足，不断地调整自己教育教学的策略，在反思中前行、成长，以丰厚自己的教育底色。
“教书有路勤为径，育人无涯爱作舟”，平凡岗位，默默耕耘。27年来，李明军始终保持着饱满的工作热情，务实上进的工作精神，润物无声的爱心，谦逊的待人态度，朴实无华的言行，一直坚实地行走在真善美的教育路上。
