“温泉河畔，笔架山下……”11月2日，由咸宁市实验小学和第三实验小学联合举办的“童心向党、我爱祖国、我爱学校”教联体合唱比赛（决赛）在实验小学拉开帷幕。作为实验小学一年级十班的家长评委代表之一，我有幸观看了这场精彩的比赛。

  早在开学的第一次家长会上，学校党总支书记黄建军就跟我们说：30多年来，实验小学办学理念的核心就是送给孩子一把“金钥匙”。什么是“金钥匙”？我未曾多想，但是通过这次比赛，我似乎有所领悟。

  主持比赛的是二年级的两名小学生。看得出他们很有勇气也很用心，但是偶尔的皱眉和串词失误，还是暴露了他们心里的紧张。于是，有意思的一幕发生了——小女生主持人在报幕时，参加表演的家长姓名突然冒出了个“家长小姨”，听得大家一头雾水；小男生主持人在宣读颁奖嘉宾时，把“佘”读成了“余”……对这些，观众都报以会心一笑和热烈掌声。赛后我问老师，难道就不怕节目效果不好吗？老师告诉我，孩子的比赛就是要让孩子当主角，要相信他们，允许他们犯错。我忽然明白，相较于过于板正的套路和演技，或许真实的不完美更能打动人，哪个孩子又天生就是完美的呢？让孩子做自己人生的主角，相信自己，敢于犯错，这就是交给孩子一把“金钥匙”！

  因为话筒啸叫，在宣布比赛成绩时，大家都没听清一年级十班还有其他几个班级的得分。当时我想，重在参与，成绩颁奖无所谓，孩子和老师们不至于太较真吧？事实证明我太佛系了——回到教室，看着“小歌唱家”们失落的样子，班主任贺丽老师态度十分坚决，要复核成绩，要给孩子们安慰。为什么？贺老师告诉我们，孩子们苦练了几周，要尊重他们的付出，况且孩子们真的表现很好。在去往校办复核的路上，我心里一阵感动：孩子们付出最大的努力，就要理直气壮地争取最好的结果，这就是交给孩子一把“金钥匙”！

  核实了我们的诉求，黄书记二话不说，扭头就带着我们向操场走去——他要去给一年级十班的孩子们颁奖。看着蔫蔫的孩子们，黄书记似乎一点也不担心，他笑眯眯地举着一等奖的奖牌，一字一顿地问大家，“这几个是什么字啊？”“一等奖”，孩子们变得兴奋起来。“这又是什么字呢？”黄书记接着问。 “一年级十班”，孩子们几乎是在扯着嗓子吼叫了，气氛顿时活跃了起来……我忽然领悟，不要因为客观因素的影响就轻易湮没孩子的付出，对孩子的成长进步，就是要毫不迟疑地鼓励，毫不吝惜地赞美。这，就是交给孩子一把“金钥匙”！

  最后，我真诚地希望越来越多的学校像实验小学一样蓬勃发展，共同把咸宁的基础教育越办越好，更希望越来越多的家长能够和广大的基础教育工作者们一起努力，共同交给我们的孩子更多成长的“金钥匙”！

  （作者系咸宁市实验小学一年级十班家长）