25年前，刚刚大学毕业的王松柏，不假思索、义无反顾地选择了赤壁市最偏远的西凉中心学校任教，投身基层教育，一干就是十年。

  王松柏说：“我想法很简单，乡村的孩子同样应该拥有接受良好教育的权利。说实话，乡村学校基础条件的确薄弱，很多人都不愿意在乡下教书，但是我没有犹豫。”

  王松柏甘愿在偏远学校任教，也源自于一批批渴望成长的孩子们。在西凉中心学校工作期间，班上曾经有位叫陈小泉的同学，在大多数老师看来，陈小泉是一位底子较薄的后进生，有个性且任性。然而王松柏没有批评指责，而是想方设法激发他对学习的兴趣。王松柏认为，这样的孩子并非难教，而是需要老师对他倾注更多的关怀，让他感受到老师的爱与鼓励。随着交往关系的密切，王松柏时常把陈小泉和其他学生带到自己住所，辅导他们学习，一起聊天、做饭，欢快的笑声充满在小小的房间。

  多年来，覃小康、刘佳、龙兵兵……这一个个让他难以忘却的名字，无数次让王松柏感慨良多：教师只要用心去关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生，学生就会在教师爱心的呵护下健康、茁壮地成长。

  然而，因教育布局调整，西凉中心学校被撤并，王松柏回到家乡车埠镇中学任教，继续追寻着自己教书育人的梦想，他始终把“让每个农村孩子都有多彩人生”作为自身的教育理念，与学生们一同成长。

  十年青春献身给了湖区教育，王松柏无怨无悔，二十五载追梦扎根乡村，他常存感恩。他认为，作为政协委员，为师，是三尺讲台的潜心；为师，是以德立学的事业；为师，是育才报国的责任。只有将这些事情做好，才无愧于教师这个称谓，才无愧于委员这个身份。

  2021年教师节前夕，王松柏收到一条学生短信：“亲爱的王老师，时隔十年，再次看到您，没想到是在拥挤的公交车上，老师您憔悴了。那时您是我们初三毕业班的班主任，是我人生的导师。您对我的恩情历历在目，至今难以忘怀。”此刻，王松柏有些泪目，感觉获得学生的喜爱和尊重比什么都珍贵。这是一种爱的双向奔赴，也让他在学生澄澈的眼神中，获得坚守农村教育的力量。

  未来很长，现任蒲纺一中校长的王松柏站在新起点，他愿继续用爱心、耐心、细心、热心去对待每一位学生，用敬业与奉献，用坚韧与执着，脚踏实地，在农村这片艰辛而充满希望的土地上开垦，在教育这块广袤而充满挑战的沃土上逐梦，追寻着自己的教育梦想：让每个农村孩子都有不一样的人生，让他们像花朵一样灿烂地绽放！