本报讯 记者朱亚平报道：为不断提升工作室成员的理论水平和专业能力，8月20日，黄琼班主任工作室内16位老师齐聚一堂，在市城区十六潭香城书房展开了以“与大师对话，与博览同行”为主题的阅读活动。

  读书活动在“分享我心中的大师”中开幕，执着教育的李镇西老师、才情满溢的后主李煜、身残志坚的史铁生、铁肩担道义的鲁迅、至情至性的苏东坡、善于发现小美好的席慕容、有担当有坚守的董继宁等大师的故事，点亮了老师们的智慧心灵。

  工作室成员就阅读书籍中的感悟与心得展开了交流，并结合教师工作纷纷发表感言。黎欢老师在教育名家李镇西老师身上感受到春风化雨、润物无声的育人魅力；杨迪迪老师则在后主李煜身上看到责任和理想的冲突，在确定人生目标后，还需全情投入、体验欢愉；阮露老师借鲁迅先生之口鼓励当代青年仍需保持直面困难的勇气，坚守向上走的信念和使命；刘静茹老师则从心理学角度阐释了原生家庭的重要影响以及要学会延迟满足和自我赋能。

  李靖老师从《苏东坡传》里懂得治愈一个人的不是时间，而是经历。包艺璇老师关注到苏东坡的乐观心态，哪怕备受打压，也要学会苦中作乐。

  闵慧芳和邹艳丽老师带来的书籍是殷振洋老师的《懂心理 带好班》。佘茜老师和张海燕老师分享的是《父母的5堂必修课》，“元能力”即沟通、情绪、容纳、界限、觉察等5种能力，家庭教育是孩子和父母的双主体教育，做“足够好的父母”的教育示范。

  周敏红从暑期旅游经历展开谈“读万卷书，行万里路”的智慧。出门一趟，才知远方不只有美丽的风景，更有灿烂的多元文化，从而感知到制度和宽容的独特魅力，最终回归到“书籍是人类进步的阶梯”的主题上来。

  参加活动的老师纷纷表示，“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。从书籍中汲取营养，更新知识系统，是班主任和教育工作者在自我提升道路上孜孜不倦的追求。回去便制定自己的个人读书计划，养成“与书为伴”的习惯，坚持“读书好、读好书、好读书”，让书籍指引我们前行，给予我们力量。

  今年初，黄琼班主任工作室正式成立，工作室每学期为成员推荐一本教育专著供大家集体研读，并定期举行网上读书交流活动，组织成员一起谈感受、谈收获、谈疑惑，工作室成员每学期从推荐阅读书目中选取部分书目进行自主阅读。要求每天保证半小时以上的阅读，教师将微信作为读书交流的平台，勤于笔耕、以写会友，在交流中促思考，在分享中促提高。

  黄琼说，为师之路，路漫漫其修远兮，开展这样的活动，旨在希望工作室的每位成员们都能坚持阅读，坚持学习，从书中习得管理学生的办法，以书润心，与智同行。