家访是教育的一场温情旅程，也是爱与责任的延伸。

  “妈妈，杜老师又来家访了，快出来快出来呀！”任乐鑫同学兴奋地喊道。看到杜莹老师缓缓走进家门，他的脸上又露出了标志性的大酒窝。仅仅一个月，这已经是杜莹老师第三次来他家家访了……

  任乐鑫是咸宁市实验二小402班的一名学生。杜莹老师对他总是温情以待，主动在学习上关心、思想上鼓励、生活上关爱，当得知他对科学兴趣浓厚，杜老师还特意收集了很多科学杂志送给他。

  杜莹老师还经常到任乐鑫同学家家访，同他的父母沟通孩子的教育问题，分析孩子在学习上的得失，商讨合适的教育方式。渐渐地，任乐鑫同学变得自信好学了。

  “每个孩子都是家庭教育的影射。”杜莹老师介绍，家访走进学生家庭，不仅带去了学校的重视、老师的关爱，也促进了学校和家庭两个教育主体的对话和交流，这种无形的力量如甘泉般流进学生的心田，必然会激起学生心里智慧的浪花。

  “杜老师来家访后，孩子感受到了老师对他的重视和关心，变得乖巧懂事多了，回家后也知道主动写作业了。”任乐鑫妈妈总是这样感慨道。

  家访过程中，杜莹老师和家长、学生促膝长谈，推心置腹。老师在家访中与家长、学生本人接触，把握实际，了解到任乐鑫平时的生活环境和学习习惯。

  “家访工作的完成，并不代表着教育活动的终结。”家访结束后，杜莹老师细心地将学生的情况进行记录和汇总，形成了详细的家访记录，并对家访中的情况、发现的问题等进行反思总结，为后续家校共育、家校沟通奠定了良好基础。

  今年期末考试，任乐鑫同学在作文里写道：“杜老师不仅是我的好老师，更是我相见恨晚的朋友……”

  暑期是学生溺水事故的高发期，杜莹老师考虑到班上很多学生家住在龙潭河附近，所以她总是把防溺水安全教育看得比泰山还重。

  无论天气多么炎热，杜莹老师都会走进每一位学生的家中，将防溺水“七不两会”手环和车贴送到每一个学生和家长的手中，增强学生和家长的安全意识，构筑起保障学生生命安全的坚实防线。

  一声亲切的祝福、一次暖心的家访，彰显着教育的温度，架起爱的桥梁。在这充满爱的道路上，杜莹老师一路前行……

  据悉，咸宁市实验二小高度重视家校共育工作和防溺水家访活动，认真学习贯彻落实咸安区“家访”主题活动会议精神，通过具体的家访安排和详实的家访内容，搭建学校、老师和家长“面对面”“零距离”交流平台。

  校长谭璐表示：“温情家访就是将学校、老师、家长连成一条心，共同破解制约学生身心发展的不利因素，凝聚家校合力、发挥家校智慧、汇聚家校力量，助力学生健康成长，这是我们每一位教育工作者的幸福使命。”