本报讯 记者朱亚平、通讯员黄燕报道：为促进教师的专业发展，立足课堂有效教学，不断提高教学能力，咸宁市第五小学从3月份到现在，开展了以“减负增效 构建高效课堂”为主题的教研活动。

  教研活动分两轮进行，第一轮展开年级组磨课，第二轮开展校级公开课展示活动。语、数、综教研组长带领本组教师参与听课评课活动，使全体教师的教学水平得以提升。

  课堂是教学的主阵地，只有灵动的课堂，乐学的课堂，才是有效的课堂，生命的课堂，让教师和学生共同成长。教学活动月中，该校14位青年教师在课前深入研究教材，结合学情和具体教学内容反复推敲教学方法，用富有个性化的教学风格，为学生、老师展示了生动而有趣的真实、平实、扎实的课堂样态。

  实效课堂的背后，是群体支撑和团队智慧。每周固定时间的集体备课已经成了该校各学科组的常态活动。在本次教研月活动中，团队的听课、分享、交流、切磋、反思等体现得淋漓尽致，在活动中力求在思想的碰撞中达到最好的教学效果。

  “教而不研则浅，研而不教则空 。”如果上好课是一种享受，那么参加教研更是一种极大的享受，也是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。

  市第五小学相关负责人介绍，相信学校里的每位老师，都能站好课堂主阵地，让课堂文化的精髓根植于学生心灵深处。让萤火汇成星河，共同托起孩子明天的太阳。