光阴似箭，蓦然回首，赤壁市实验中学教师马甜默默奉献三尺讲台已有17个春秋。

  自2006年参加工作以来，马甜一直担任初中英语教学工作，奋斗在教育一线；17年来，她在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、奉献着，同时也快乐着、收获着。心之所向，笃行致远。

  马甜先后获得“赤壁市师德模范”“先进教育工作者”等荣誉称号；曾获“湖北省英语教师精英大赛二等奖”，辅导学生多次获全国英语竞赛一等奖，湖北省征文一等奖等。

  回顾马甜的心路历程，始终坚守四个“心”——真心、精心、潜心、倾心。

  真心付出，做学生的良师益友

  2006年7月，刚走出大学校门的马甜，参加赤壁市教师招聘，以第一名的成绩分配至蒲纺一中宏志班，那时的马甜就明确地知道自己注定要和孩子们打一辈子交道。

  “不管是刚参加工作时的天真活泼，热情奔放，还是现在稳重严谨，我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。引以为豪的是与学生的融洽相处，问心无愧的是为了孩子们真心付出。”近日，马甜开门见山地告诉记者。

  2009届宏志班卢同学，性格十分乖张，每天上课下课不停的围着马甜，总是没话找话，一个冬日午后，马甜正在走廊上晒太阳，他主动跟老师聊起他的家庭，两岁父母离异，各自组合家庭，对他不闻不问，与奶奶相依为命，日子也不富足，六年级参加宏志班招考，成绩优异，分配至蒲纺宏志班，用他的话说，是因为他优秀，父母才想起还有个儿子。

  当时，马甜总是记得卢同学眼中与年龄不相符的成熟和无助，从那以后，他们像姐弟一样无话不谈，慢慢地卢同学变得阳光开朗起来。

  2012届陈同学，十分内敛文静，仿佛将自己淹没在尘埃中，马甜一次次的靠近，终于让她打开了心扉。

  原来，陈同学父母重男轻女思想严重，家里所有的一切都以弟弟为中心，心中很是苦闷，马甜双管齐下，一边与她交心，一边与她父母沟通，后来以优异的成绩考上了重点高中。据悉，每逢过年过节、学习压力大时，陈同学就会给马甜打电话，聊完后她觉得浑身轻松，又一次可以轻装上阵，而马甜做的只是认真倾听和适当的建议。

  马甜对学生的爱学生会永远记在心里。一桩桩、一件件小的不能再小的事情，若干年后都能如数家珍、只因这些事儿已在他们心中定格为永久，而这些点滴小事也是马甜最珍贵的财富。

  精心教学，将快乐融入课堂。

  精心教学，寓教于乐。课堂上，为了帮助学生快速记住所学知识点，马甜挖空心思改编歌曲和顺口溜；为了让学生感受中西方的文化差异，马甜会将英美国家的文化习俗等视频穿插于课堂之中，给学生直观的视听享受；为了能激发学生的学习兴趣，经常在课上开展各种游戏竞赛。

  马甜说：“记得七年级上册whose schoolbag is it?这堂课重点讲解形容性物主代词和名词性物主代词，一直是入门学生的难点，我课前在学生那里搜罗不同的物品，将课堂布置为失物招领处，活学活用，孩子们在轻松愉快的环境下掌握了知识。”

  精心教学，敢于挑战。2008年，学校领导要求马甜代表赤壁市参加湖北省青年教师精英大赛，当时她初出茅庐，斗志昂扬。

  时间紧，任务重，马甜整整两周时间没有睡过好觉，为了更好的构思好这节课，她先从自我出发，联系文本实际，做出教学设计雏形；开始一次次的打磨，临行前一天，马甜特意在自己班学生面前模拟实战场景，询问学生老师的状态？他们的答案给了马甜莫大的支持和肯定。最终在比赛中获得了湖北省优质课二等奖。赛后，整个人也瘦了一大圈。有了这次的经历，往后多次优质课比赛中，马甜都能从容应对。

  潜心教研，做学校的中坚力量

  独行快，众行远。一个人的成长离不开集体的力量。实验中学英语教师团队，作为一个优秀的集体，始终走在教改的前线：学案教学，将课堂真正还给学生；青蓝结对，助力青年教师成长；名师课堂，传播先进教学理念；课题申报，从发现到探究解决……每一步的尝试，都是一次进步。

  作为实验教研教改大军中的一员，马甜丝毫不敢懈怠。

  多年来，马甜尝试信息技术在英语课堂中的融入探究。英语课堂教学离不开信息技术，从利用信息技术创设教学情境、突破教学重难点和运用在线学习模式提高教学效率三个方面入手，给英语课堂带来了实质性的变化。

  同时，马甜早早地开始了传统文化融入课堂的思考。为了传承中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，她将饮食文化、古诗词、对联、书法、传统民俗等内容融入英语课堂，让学生在学习西方文化的同时，学会用英语来发出师生之间的声音。

  2021年6月，马甜有幸参与湖北省教育科学规划课题《青年教师敬业教育融于师德培育体系策略研究》和咸宁市课题《中国传统文化与初中英语教学的融合探究》。

  2021年8月，马甜主持赤壁市教学课题《英语教师课堂提问艺术探究》，目前课题开展顺利，中期报告得到上级部门的肯定，2021年底她受工作室委托，全面负责由中央电化教育馆、国家教育资源公共服务体系联盟举办的“三个课堂”建设与应用案例征集活动，结果工作室案例经过区域申报、省级推荐、专家审核等流程中脱颖而出，成为全国73个优秀案例之一。

  正因为有太多像马甜一样潜心教研的老师，实验中学教师团队频获嘉奖：湖北省科技创新先进单位、湖北省科技创新二等奖、湖北省英语口语大赛一等奖等等。

  倾心教育，做全市名师骨干

  2020年，马甜加入“王晓莹名师工作室”，尝试跳出舒适圈，迎接新挑战。

  马甜说，这是一个“敢拼、敢做、敢试”的优秀集体。在这个集体中，她再次体会到辐射引领的重要性。超级课堂、送教下乡、同课异构、业务培训、经验交流等活动层出不穷，在全市教师中掀起一股学习的浪潮。

  他们的足迹遍布在全市各个乡镇和周边县市区。2020年10月，马甜代表工作室送教神山中学，备受好评；2021年，工作室中伙、官塘、蒲纺等多地开展“名师引领、青盟伴行”系列教学研讨活动，马甜都积极参与并获益良多；2022年暑假，工作室受邀到湖北师范大学做联合教研，马甜作为工作室代表在会上做经验交流，做赤壁英语教育的代言人，她倍感自豪；2022年7月，作为党员教师，不辞辛劳到城南片区提供暑期义务托管服务，马甜乐此不疲。

  17年的教学生涯，每一次的努力都有收获，每一次的成长

  都有动力。马甜表示，在今后的工作中，她将继续以“学无止境，教学相长”为座右铭，一如既往地精心教学、真心付出、潜心教研、倾心教育，为赤壁教育继续贡献自己的力量！