本报讯 通讯员方思奇报道：2月22日，通城县残联组织开展残疾人“五个一”文化活动，为通城特殊学校27名学生送去关爱和温暖。此次针对特殊学生的“五个一”文化活动，即参观一次展览、开展一次游园、赠送一本图书、组织一次文体活动、观看一场电影。

  活动现场，在通城县残联工作人员和志愿者的引导下，学生们参观了毛主席雕像广场、党史国史馆、知青文化长廊、公社民俗馆等展区，通过图片和文字接受了一堂爱国主义教育现场课。

  在户外拓展活动中，学生们进行了精心排练的舞蹈表演和集体合唱等节目。通过这些团体性活动培养特殊学生学会尊重、接纳和爱，通过对于他人人格的尊重，对不同人个体差异的认可和接纳，从而培养特殊学生的独立人格。

  “五个一”活动为大家提供了一条深入了解特殊学生的渠道，通过与特殊学生面对面地交谈，真实地接触，了解他们所面临的困境，呼吁社会减少对他们的偏见，多点对他们的关怀。今后将进一步丰富特殊学生群体的文化生活，培养特殊学生自尊、自信、自强的独立人格，以积极的心态面对生活学习各个方面。