罗丹有名言：生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。这里的“眼睛”，其实指的是对美的感受力。同样的一件事物，不同的人看到会有不同的感受，有美感的人看到眼前的事物，思维也许早已经联想到其他方面。毫无美感的人看到只是眼前真真实实的东西，思维是平面化的，对于儿童来说，感受美的能力比美的创造能力更为重要。

  那么，如何培养孩子感受美的能力？

  蓝萍美术的苹果老师建议，首先培养孩子感受生活中的美。在培养孩子美感的活动中，首先要培养孩子有一个积极的情感。干净整洁的环境，可以让孩子的身心得到愉悦。作为儿童美术教师要做生活中的有心人，尽量引导幼儿从生活细微处去感受美的存在，扩大其审美视野，提高他们认识美的能力。比如：让孩子仔细观察儿童美术中心的身边的画具设施，让他们感受到形式美、艺术美、色彩美。

  其次，培养孩子感受艺术中的美。艺术不仅仅指的是美术绘画，还包括音乐手工雕塑等等。美术作品形象生动优美，色彩鲜明，造型具体，因此有强烈的感染力。给孩子看美丽的画册，欣赏名画，也会提高孩子的审美能力。

  最后，培养孩子感受自然中的美。大自然是神奇的，它有孩子们探索不尽的奥秘，吸引着孩子去探索。斯玛特美术加盟教育专家研究表明：每个孩子求知欲很强，大自然的各种事物都吸引孩子们的注意力。对于儿童美术老师来说，要帮助幼儿走进他们的生活观察，感受生活中的千姿百态，聆听大自然的各种声音，发现其中蕴含的美。

  大自然当中的每一件东西都能吸引着孩子们的注意力，例如千姿百态的花草树木，各种各样的鸟虫鱼兽，变幻多端的自然景色。在常人眼里大家可能觉得这是最平常不过的东西，如果经过老师的引导，让孩子去发现去感受，对于儿童在艺术培训方面会得到极大的提升。

  在艺术教育中，不仅仅让幼儿只会在绘本上创作，要教会他们用艺术的思维对待生活。去改善周围的生活环境，让生活变得更美好。同时，这样的改变，又能够进一步加深幼儿的艺术体验，进而增强其艺术表现力。