“孩子上网课了，一边上一边玩，真急人。”“孩子上网课，只会一个劲地记录，不思考。”“孩子上网课，缺乏互动，学得不专注。”这几天，家长们为居家的孩子上网课颇为烦恼。

  如何对待网课，鄂南高中范老师在班级群一番话，引起了家长和学生的共鸣。

  他说，世间最残酷的事情不是与比你优秀的人进行比拼，而是当你自满自足时，比你优秀的人还在努力奔跑。

  在龟兔赛跑的游戏中，我们不是跑得慢的乌龟，我们也不当骄傲的兔子。我们要当奋勇直前的兔子。

  网课是一个双面镜，它会让优者更优，它同时也会让庸者更加落后，它也会让部分不甘于现状的人实现弯道超车，它更会让自满自足者甘于堕落。同学们，抓紧机会，献给永不言败的你。

  浮山中小学王老师说，每天居家学习的网课环境，其实对大多数学生都是一个挑战。家长需要帮助孩子尽快熟练掌握网课所用软件的使用方式，熟悉网络学习资源的获取途径。随着孩子对网课学习方式越来越应对自如，会以更平稳的心态面对网课学习。另外，家长需要帮助孩子一起适应从线下教学到线上教学中的转变，让孩子感受到温情陪伴和积极关注，保持平稳的积极的心态面对网课学习。

  家长可以和孩子去回忆自己曾经在网课学习期间的成功经验，重新唤醒孩子“我能行”的想法，减少网络学习的不适感，增强孩子对于网络学习的自信心。父母在生活中创造一些小任务，通过让孩子独立解决问题的这一过程，让他体会成功的愉悦感，积累成功的经验和信心。

  “青春期的孩子如果能够获得外界的鼓励、关心和支持时，他的自我效能感就能很快增强，尤其当评价来自有威信的人或者是重要的他人。”王老师说，网课学习期间，父母和孩子一起相处的时间大大增加，更有利于我们去细心发现孩子的闪光点，多发现孩子的成长和进步。