成虹，80后，2008年本科毕业，2009年进入通山县杨林中学工作，终于圆了教师梦，她信心满满，干劲十足，在农村基础教育薄弱的大环境下，初生牛犊不怕虎，身兼数职，担任英语和数学的教学工作，作为非专业的数学老师，兢兢业业，勤勤恳恳，不断加强业务知识，猛刷各种数学题海，乐此不疲。多少个日日夜夜，迎着晨曦走，笔耕不辍地耕耘在希望的田野上。农村孩子的基础薄弱，家庭困苦，她始终和学生打成一片，并关心学生的生活起居，和住得偏远的学生同吃同住，下自习后尽心辅导后进生，为了让他们知道学习的重要性，多次的谈心，冰释了后进生心中的困惑；多次的探究中解决了学生学习上的难题；多次的叮嘱中激起学生奋进的斗志；多次的激励中扬起学生心中自信的风帆。

  投身农村教育十余载，扎根在农村教育这片热土上，十年如一日，立足于三尺讲台。 后调入通山县实验中学，步入了中年，工作上的勤勤恳恳，身体有点吃不消，无奈选择了晚婚晚育。有了孩子， 进入一个新的环境，她依然“亢奋” 在课堂上。为了活跃学生的对英语学习兴趣，在课堂上，她那有名的“金嗓子”令学生听课不敢有丝毫懈怠，能全身心投入学习，由于用嗓过度，最终得了严重的职业病一一咽喉炎，抽屉里常备润喉片。面对自己辛苦带过来的班级，她感到一种从未有过的使命感和责任感；一定要把学生们送到最理想的学校，功夫不负有心人，她所带的历届毕业生成绩突出，都以优异的成绩考入自己理想的学校。

  从教十几年，她在平凡的工作岗位中做出不平凡的业绩，积累了丰富的教学改革经验，是一位先进教育工作者、优秀骨干教师、国家级优秀辅导老师，并撰写大量教学论文。她的论文多次获得国家级别奖项，其中论文《浅谈英语书面表达教学》获得全国优质教育科研成果教学论文一等奖，教学论文《论英语课堂教学中的问题设计》获得优秀论文一等奖，并编入《启迪》杂志。