成虹,80后,2008年本科毕业,2009年进入通山县杨林中学工作,终于圆了教师梦,她信心满满,干劲十足,在农村基础教育薄弱的大环境下,初生牛犊不怕虎,身兼数职,担任英语和数学的教学工作,作为非专业的数学老师,兢兢业业,勤勤恳恳,不断加强业务知识,猛刷各种数学题海,乐此不疲。多少个日日夜夜,迎着晨曦走,笔耕不辍地耕耘在希望的田野上。农村孩子的基础薄弱,家庭困苦,她始终和学生打成一片,并关心学生的生活起居,和住得偏远的学生同吃同住,下自习后尽心辅导后进生,为了让他们知道学习的重要性,多次的谈心,冰释了后进生心中的困惑;多次的探究中解决了学生学习上的难题;多次的叮嘱中激起学生奋进的斗志;多次的激励中扬起学生心中自信的风帆。
投身农村教育十余载,扎根在农村教育这片热土上,十年如一日,立足于三尺讲台。 后调入通山县实验中学,步入了中年,工作上的勤勤恳恳,身体有点吃不消,无奈选择了晚婚晚育。有了孩子, 进入一个新的环境,她依然“亢奋” 在课堂上。为了活跃学生的对英语学习兴趣,在课堂上,她那有名的“金嗓子”令学生听课不敢有丝毫懈怠,能全身心投入学习,由于用嗓过度,最终得了严重的职业病一一咽喉炎,抽屉里常备润喉片。面对自己辛苦带过来的班级,她感到一种从未有过的使命感和责任感;一定要把学生们送到最理想的学校,功夫不负有心人,她所带的历届毕业生成绩突出,都以优异的成绩考入自己理想的学校。
从教十几年,她在平凡的工作岗位中做出不平凡的业绩,积累了丰富的教学改革经验,是一位先进教育工作者、优秀骨干教师、国家级优秀辅导老师,并撰写大量教学论文。她的论文多次获得国家级别奖项,其中论文《浅谈英语书面表达教学》获得全国优质教育科研成果教学论文一等奖,教学论文《论英语课堂教学中的问题设计》获得优秀论文一等奖,并编入《启迪》杂志。