17日，走进咸宁农商行，一阵学习的清风扑面而来，一股求知的力量积聚爆发。

  今年来，咸宁农商行以学习型支部建设为切入点，以学促思，以学促变，以学促践，推动农商行高质量发展。

  全市112个农商网点一齐行动，1800余名员工全员参与，学习成为了一种精神追求、一种政治责任、一种生活方式。

  在共识中造就大势

  在农商行，学习已成为一种习惯。

  在农商行员工的案头，总会有一摞厚厚的学习资料，如《历史的轨迹——中国共产党为什么能》等党建书籍，如《把信送给加西亚》等营销类书籍。

  在农商行的办公书柜，更是满满当当装满了各种党建、经济、金融、营销、历史类书籍。“我们定下了规矩，每月要读完一本书，每季度要写一篇读后感。”咸宁农商行办公室负责人雷涛说。

  雷涛在他的读后感中写道：经过《历史的轨迹——中国共产党为什么能？》的学习，使我明白了一个真理，即，只有中国共产党才能解放新中国，才能建设新中国，才能发展新中国。我们深知重担依然在肩，道路依然漫长。但我们坚信，经历过徘徊、探索、前进、奋进中的中国共产党，将一如既往地克服种种困难，跨越种种障碍，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。

  农商行为何这般重视学习？

  在农商行的主要领导的共识中，可获得答案。

  咸宁农商行党委书记、董事长陈继华说：抓学习就是抓方向、抓学习就是抓机遇、抓学习就是抓发展、抓学习就是抓未来。我们党的事业发展没有止境，非学无以应对考验，好学才能上进。

  嘉鱼农商行党委书记程雯说：当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会。过去那种“十年学习、终身受益”的观念、“学无所用”的观念、“不用不学”的观念，已经成为发展的思想障碍，必须清除。

  赤壁农商行党委书记熊勇军说：哲学家维特根斯坦说过一句名言：“一旦新的思想方式被建立起来，许多旧的问题就会消失。”爱因斯坦也说过：“我们面对的重大问题永远不能在产生问题本身的层次上被解决。”言下之意，就是必须提高站位，从更高的思想层次解决。

  通山农商行党委书记孙琦说：通过加强学习，广大党员、干部进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。通过加强学习，我们的员工进一步增强业务能力，增长工作本领，提升服务水平。

  崇阳农商行党委书记李敏说：一个企业的发展壮大，靠的是良好的员工队伍，一个良好的员工队伍，来源于员工过硬的自身素质，而素质的提高就需要员工有深厚的文化涵养和过硬的技能，这些都需要坚持学习。

  通城农商行党委书记夏广韬说：众所周知，获得知识的唯一途径是学习。学习令我们知识愈渐渊博，使我们明事理、知荣辱、懂德行。如果说成功是一扇紧闭的门扉，那么学习便是通向成功的道路，而知识则是开启这扇大门的金钥匙。

  在“塑型”中把握趋势

  学本无“型”，摸索到了适合的路子，产生实效，就成为“型”。

  在农商行领导层，该行按照省委、市委中心组的学习制度，每一位党组成员每年负责一个课题调研，深入到基层网点，采集素材、提炼意见、形成成果。

  在农商行管理层，该行每月举办一次“小微金融论坛”，紧扣事业发展、业务进步、品德修养进行集中探讨。

  以咸宁农商行第一期“小微金融论坛”为例，咸宁农商行党委书记、董事长陈继华以《对微贷“五个革命”的理解与践行》为题授课。

  什么是微贷？微贷的定义就是信贷。对咸宁农商行而言，只要农商行坚守经营定位、遵守监管要求、遵循商业逻辑、严控道德风险和市场风险，那么，放出的贷款也只可能是微贷。

  为何发力微贷？农商行的经营定位是支农支小，服务县域实体经济，这是党和国家设立农信社、农商行的初衷，是国家金融体系建设的制度安排，是农商行存在的意义，历次金融改革，都从未动摇这一定位，而是始终强调、不断加强。

  目前，该行已经举办了5期“小微金融论坛”，参加学习讨论的干部说：“这样的学习讨论很对路子、很实用！”

  在农商行执行层，该行每周一晚开展“金融夜校”，促使员工比、学、赶、帮，提升自我工作能力，做客户的“贴心人”。

  这周，咸宁农商行营业部开展的“金融夜校”可见一斑。

  比什么？比成绩，找差距。开课后，营业室经理张栋首先将上周全员微贷、电子银行等各项任务完成情况分发给每一位员工，并进行通报。员工挨个将上周遇到的问题、困难，特别是任务落后项进行原因剖析，相互对比找差距。

  学什么？学理论，学方法。业务精英余婷带领大家学习上周市行下发文件，传达文件精神，并对“明星”产品及进展缓慢的产品进行业务培训。随后，上周完成任务的优秀人员分享工作过程中实用的营销话语、遇到的困难、解决方法。

  怎么赶？追赶标杆，交心谈心。通过每期开课，让任务落后的员工“红红脸”，有危急、危机意识，有“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，培养进取精神，迈开自我突破的步子，奋力追赶标杆。

  怎么帮？结对帮扶，内外搭配。“赠人玫瑰，手留余香”。一个人努力可以提高分数，一群人努力可以提高分数线。内外结对帮扶，优势与劣势突显，及时调整，在帮扶中提升团队战斗力。

  该行还开展了支行生产力分析和交流讨论，结合“金融服务进社区”、支部党建、“三大竞赛”现场会、微贷对对碰、先进典型经验分享等系列活动，把先进事例挖掘、总结、宣传、交流、学习整合成一个整体，形成工作体系，现场采集、现场宣传、现场交流，让学习先进的氛围更加浓烈、更加日常化。

  在学习中驱动发展

  事实证明，学习是通向成功的道路。

  近三年，咸宁农商行微贷余额翻了20番，客户数翻了12番；贷款总客户数翻了一番，超过过去多年的累计总数；扫码付客户16万户，覆盖全市经营主体的53%，其中四分之一是金银铜码，码商微贷达到19亿元。

  ——学习坚定了战略定力。全市农商行全体干部员工将思想和行动统一到省联社党委决策部署上来，真正做到一切行动听指挥，一张蓝图干到底。坚定走微贷技术本土化的零售银行转型道路，努力实现“微贷营销柜面化”“微贷推广渠道化”，持续提升微贷市场覆盖面，增强当好小微金融店小二、乡村振兴主办行核心能力。

  ——学习提升了执行能力。农商系统建立完善了一系列工作机制，如行党委安排重点工作督办、市行领导基层督办“四不四有”、领导干部包点督办、机关部门正副总经理“十个强化落实”考核以及个人公开述职考评、常态化工作汇报、渠道建设维护常态化、微贷“三项机制”、微贷长效发展机制、市行机关每周三学习、每日晨会、机关部室台账管理等。

  ——学习加强了践行能力。全市农商行1800多名干部员工，从董事长到行长到客户经理、柜员、大堂经理，从机关部室到支行，人人都是“小微金融店小二”。领导带头落实责任，带头学习，提高文化底蕴和银行专业能力，带头培训讲课，认真开展督导。机关干部深入支行，和基层想在一起、干在一起，用心用情做好包点帮扶、驻点代班等工作。

  ——学习激发了创新能力。农商行推出福e贷、荆楚小康贷、家庭房易贷等微贷产品，大力支持城乡居民恢复和扩大消费；码商e贷、扫码流量贷、税e贷、创业贷等信贷产品，大力支持个体工商户、小微企业发展消费产业；桂花微贷、蔬菜微贷、青砖茶微贷、油茶微贷，全力助推咸宁经济产业升级。

  ——学习提升了服务能力。农商系统推行了“小微金融店小二，三大银行农商行”“三大竞赛”活动，深入社区园区商区蹲点服务，在一线疏通服务堵点。精选业务精、服务好的党员干部，成立服务专班开展专业服务，解决金融服务的痛点。领导领衔难事包办，对部门和团队难以解决的事，坚持领导挑担，解决金融服务的难点。

  在活生生的现实中，软学习产生了看得见的硬效应！在咸宁农商行高质量发展的道路上，学习成为马力强大的引擎。