根据省教育厅《湖北省推进义务教育学区化集团化办学的指导意见》（鄂教基[2019]1号）等文件要求，深化义务教育综合改革、促进教育公平、提升教育质量的重要举措，增加优质教育资源供给、有效化解“大班额、择校热”等一系列社会问题。区委区政府审时度势、顶层设计，咸安区教育局布局谋篇、精心实施，咸安区实验学校集团办学拉开序幕。

  顺势而生

  集团化办学模式是社会发展的必然产物。 这种办学模式以名校为中心，通过与多个普通 学校进行融合，形成一种集团化的学校群体。 它以名校校长作为集团学校校长，以其他各校校长组成领导班子，并将各校骨干教师组成教学研究小组，在集团学校内部实行统一的教学 管理、资源管理、教育评价，以此提升区域内的教学水平，化解地区教育矛盾。 集团化办学是对教育资源的一种有效整合 ，它可实现教育资源的最大化利用，能促进教育的纵深发展，是一种教育模式的变革，也是现代化教育形式的一种重要体现。其意义表现如下:

  有利于集中优势资源，为师生提供更大的发展平台。

  首先,集团各学校在不断融合下催生出更高效、更合理、更优秀的校园文化，打造出一个规模宏大、资源丰富、覆盖广泛、社会影响力大的教育集团，让教师和学生都能最大化地享受优质教育资源。其次，集团化办学能够打破学区的地域限制，实现优势资源的均衡分配，进一步缩小学区间的办学差距。同城区学生都能享受到更好的教育。对于公平教育来说，集团化办学能够真正满足学生的教育需求，能够让普通教师更加深入地与资深教师进行探讨和交流， 利用名校的教育资源不断提升教学水平，促进教师更好地发展。集团化办学打破了民名校与弱校的界限,在集团化学校内部，原来的名校与弱校都是集团学校的一部分，学生接受的教育没有实质性差异，这就提升了集团学校的综合教学能力，也减弱了传统学校间的隔阂和阶层观念，使教育更加现代化和科学化。

  促进教育事业的整体发展，有效化解供需矛盾。

  集团化办学是对传统教育模式的最新探索 ，它顺应了教育改革的要求，满足了社会对于教育的实际需求。集团内各校通力合作，优势互补，实现共同发展，整体提升。这种教育模式的推广既能合理配置教育资源，缩减区域间教育的差距，又能使师生获得更大的发展空间 ，同时也便于进行统一管理，让办学环境更优越，教学质量更优良，如此必能极大地提高地区教育平均水平，增强综合实力。

  乘势而为

  通过“名校+新校”形式将区实验学校、银桂学校、第九小学组建为区实验学校教育集团，实行单一法人资格，银桂学校和第九小学分别加挂“咸安区实验学校教育集团银桂校区”和“咸安区实验学校黄畈校区”校牌。集团内部实行总校长负责制，实行“师资互派、资源共享、统一教育教学、捆绑考核”，通过区实验学校优质资源输出，缩小三校间的办学差距。既能带动银桂学校和第九小学的快速发展，又能有效解决区实验学校的择校热问题。

  构建科学规范的管理团队。教育集团总校长负责三个校区全面工作。教学副校长：主持三个校区的教育教学管理工作，以及科教和教师管理工作。落实执行教学大纲和教学计划；调配三个校区教师的定职定位；负责教师考评及职称评聘；抓好教师队伍建设；抓好常规教学，坚持以教学工作为中心；积极推进教育现代化的进程，指导电教工作。对集团总校长负责。政教副校长：主持三个校区的学生政教工作。负责三个校区的组织纪律、环境卫生和安全工作，部署和组织学校各类活动；指导政教人员抓好学生会、共青团、少先队的各项工作；抓好班主任建设；抓好校风、班风建设。后勤副校长：主持三个校区的后勤、总务、财务工作。负责落实各校区的后勤工作计划制定、监督和贯彻执行；领导和督促后勤人员切实履行各自的职责；协助总校长做好财务管理，执行财务计划和财务制度。

  聚势而强

  集团化办学为现代化教育奠定了坚实的基础。如何借助集团化办学的优势，如何加强集团学校精细化高效管理，进一步实现学校与师生的共同发展是我们当前的重点工作。我们将迅速理顺关系、抓住重点，做好以下几个方面。

  加强内外统一管理，实行管办独立和协调发展。

  实验集团学校实行统一的管理制度，加强集团各校区人、财 、物的统一监管和分配。同时进一步明确上级教育主管部门、教育集团以及校区单位之间的权责关系。既充分发挥教育主管部门的指导及监督作用，又注重教育集团的统领与规划作用，还要进一步加强各校区的政策落实和办学成绩目标达成力度，实现集 团学校管办部门的权责分离，以保障集团各校区得以和谐、高质量发展。

  健全各项规章制度，制定并落实可操作的精细化管理措施，走一条实用化、精细化、效益化管理的必由之路。

  集团学校将建立健全科学的管理制度，做到管理工作严格化。想方设法对德育加以量化，做到德育工作系列化。实施高效减负课堂，做到教学工作主题化。紧跟时代步伐，做到教科研工作实用化。建设廉洁集团学校，做到后勤管理节约化。抓好集团学校的细节管理，做到安全管理常态化。

  严肃招生纪律，做好三个校区的招生工作。

  按照“相对就近、免试入学，统筹兼顾、阳光公平”的原则，2022年秋季实验集团学校招生入学工作由区教育局统筹协调，学校负责具体实施。坚持“划片招生、免试入学”，深入推进“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策。

  对于咸安区刚刚起步的的集团化办学，我们正踏上追梦征程。作为教育工作者我们将秉承落实十九大关于办好人民满意的优质教育的精神，遵循教育规律，脚踏实地做好集团化办学的每一项工作，真正实现咸安教育的腾飞。