随着数字化时代的到来，当下的问题不是没有书读，而是书太多不知道怎么挑选。8日，针对家长们这一苦恼，记者咨询了教育机构。

  迈点教育老师舒伟介绍，孩子和父母在选书过程中要多商量。比较科学的方式就是父母给孩子提供书的同时，也给孩子一定的图书选择空间。在尊重孩子意愿的基础上和孩子一起读。

  给孩子选书，应该与孩子的年龄相契合。儿童阅读，有个黄金定律，就是什么样的年龄读什么样的书。幼儿园阶段主要以绘本为主。小学低段以桥梁书逐渐过渡到儿童文学。小学生中段的时候，开始接触一些科普书、历史地理类的书籍。小学高段就可以持续地深入，把各个门类持续地往深入去发展。

  孩子读的书，要和孩子性格相结合。如果父母发现自己家孩子不太喜欢阅读某一类的书，也不要着急，因为你们了解孩子都有什么样的个性，从孩子个性入手，找一些适合他，跟他个性相贴近、相契合的书，他们才能更愿意读下去。

  把不同种类的书相结合，逐渐扩大孩子的视野。除了与孩子的性格相结合，还要注意一下，童话书有很多种类。儿童文学、儿童诗歌、童谣、科普书还有故事等等，内容非常丰富。家长在引导孩子阅读的过程中，可以把这些不同种类的书都给孩子看一看，逐渐扩大他的视野。

  文学作品，能够让孩子的内心变得更加柔软一些，那些儿童文学作品的故事都是比较温馨的，它的内核都是非常感动人的，具有真善美的力量。家长也能够感受得到爱读优秀儿童文学作品的那些孩子，他们往往内心特别有爱，喜欢和愿意关心别人，帮助别人，而且能够给别人带来很多欢乐。

  对别人推荐的书，要批判着来看。四大名著固然经典，但是如果孩子年龄过低，一二年级就开始读这些世界名著的话，因为这些世界名著跟他的生活相隔比较大，孩子的吸收程度会有限。而且四大名著中有一些地方还是比较暴力，对孩子价值观会有一些负面影响。