“学习是自己的事情，但孩子就是不放在心上。”1月26日，温泉的洪女士咨询,该如何科学培养青少年的责任心。

  咸宁市中学教师郭斐介绍，责任心和责任感，是指个人的所作所为要对自己、周围的人和社会负责，对自己所做的事尽心尽力，尽最大努力去完成。青少年责任心的培养是应当重视起来的一项任务，它是一项系统工程。学校、社会、家庭要联合引导学生的成长道路，做到相互配合，通力协作。

  家校双方要充分为学生树立“我为人人，人人为我”的思想观念，让每一位班级学生都扮演好“任务角色”，让青少年有事可做，有责可负，在为他人服务的过程中实现自我价值。让青少年懂得相互配合，团结一心，增强班级的凝聚力，营造良好的班级氛围。

  要引导青少年对自己的言行负责，从小要培养青少年说话算话，自己的事情自己做，家长不要包办孩子的事。可以让孩子承担适当的家务劳动，这是责任心形成的有效方法之一。

  在日常生活中，青少年一些不负责任的行为常常会产生某些不良后果。比如不注意整理房间而找不到需要的东西，忘记完成老师布置的任务而挨批评，答应他人的事没做到而导致被不信任等。对此，家长和老师、校方要有正确认识，不必过于担心，正好可以利用契机对青少年进行教育。让他们自己承担由于自身不负责任的行为所产生的不良后果，认识并体会到责任的重要性，从而在内心树立起责任意识，以避免类似不良后果的再次发生。

  可以安排青少年参加一些简单的社会公益服务工作，这也是培养他们有责任心的有效途径。比如，简单打扫小区卫生，送一送报纸，教会孩子主动关心、帮助他人。

  父母要鼓励青少年自觉关心所在的学校、班级的发展，关心同学和周围的伙伴，培养集体荣誉感和争先创优的进取精神，认识到自己作为集体的一员，应该自觉履行一个成员在团队中的责任。