“做个作业懒得出奇。”12日，咸安的家长周女士咨询,学生该如何克服惰性。

  咸宁职教（集团）学校教师张彩屏介绍，惰性会导致学生缺乏对学习重要性的认识，没有了学习上进的激情，在学习任务上敷衍懈怠。惰性会严重阻碍学生的进步，阻碍教学质量的提高。尤其寒假马上来临，很多学生容易在长假进入 “懒虫”模式。

  大部分学习懒惰的学生感到头疼的是科目常见有语文、数学、外语三门学科。而对美术、音乐、体育等学科会有一定的兴趣。因此，教师要善于发现学生的兴趣所在，创造机会与情景让学生实现自己的兴趣。例如，鼓励学生参加感兴趣的课外活动小组，或者担任课代表等等，以培养学生独立完成工作的习惯，减少对同学和成人的依赖性，要求他们自己的事情自己做，克服学习惰性。

  有些青少年学习懒惰是因为身体有病或营养不良，致使身体容易疲乏，所以读书做功课难以持久，常常有始无终。父母、学校、老师应注意改善他们的营养和膳食搭配，以增强体力。

  把懒惰的坏习惯改掉并不是那么简单的事，父母、校方、老师要监督青少年，必须要持之以恒，切勿“三天打鱼，两天晒网”。等青少年慢慢养成勤奋学习的习惯，自然而然就会进入良性循环。

  在学习过程中，很多青少年没有学习激情，部分原因是因为自己没有动力，总感觉学习没有乐趣，也不知道学习的意义在哪里，这个时候可以找一个学习勤奋的同学作为榜样，结成学习对子，激励自己克服惰性。

  贪玩、惰性是青少年的天性，家校都有责任帮助学生克服惰性，要本着对青少年前途负责的态度，尊重青少年，查清他们产生惰性的原因，因材施教。要以“咬定青山不放松”的决心，以“润物细无声”的耐心，以一颗赤诚的爱心来雕琢顽石，拯救惰性的学生，培养学生勤奋好学的好习惯。