“儿子今年上四年级。从小到大，只要他表现良好，我都会给她一些奖励。但是现在他的“物欲”越来越强烈，无论做什么都要求奖励，不给他就不高兴。我该怎么办呢？”3日，家长程女士询问。

  咸宁实验外国语学校李霞认为，当孩子在某些方面做得很好或是有了进步，家长适当给些奖励是鼓励他继续努力的好方法。但是，这不意味着事事都需要奖励，所有需求都应该满足。

  首先要让孩子明白奖励仅仅是手段，目的在于帮助他做好自己的事情。比如按时完成作业、认真复习、在家里做些适当的家务等，本就是孩子应该做的。家长应该向孩子讲明这一点，让孩子认识到做这些事不能以获得奖励为前提。

  其次要从行为上改变孩子的不良习惯。孩子真正需要的东西，家长都会尽量满足。而刻苦学习、争取进步是孩子应该做的，不必刻意进行物质刺激。有位家长的经验是这样的：在孩子上小学的时候基本没有什么奖励。因为孩子此时还不能明确了解学习是自己的事情，若过多给予奖励，会使孩子奔着获得奖励去学习，不利于学习态度的端正。到了初中以后，孩子逐渐知道学习是自己的事情，但有时还会贪玩。这时适当采用物质奖励，能起到控制和激励的作用。

  最后是适当奖励，不盲目应允。家长对孩子的奖惩要有自己的思考，奖励与批评都要适当。在给予孩子奖励时也不要只注重物质奖励，其实精神鼓励比物质奖励更有利于孩子的成长。另外，对孩子的要求也不能全部满足，否则孩子会认为一切事物的得来都非常容易，要求也会变得越来越多、越来越高，直至难以满足。