5月18日，通城县特殊教育学校老师在指导学生打架子鼓。
据介绍，该校建校已30余年，是一所九年一贯制特殊教育学校，现有在校生64名，送教上门的重度残障生62名，学生大都来自农村。
特校以爱建校，开展分类分层分班教学，给予每个孩子最好的照顾和教育，并突出生活实践教学方法，力争让每个孩子都学会基本的生活自理能力。
同时，每个老师自领了三个“宝贝”，进行全方位教育，一对一地用爱呵护每一个孩子。
刘建平 摄（影像咸宁）
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5月18日，通城县特殊教育学校老师在指导学生打架子鼓。
据介绍，该校建校已30余年，是一所九年一贯制特殊教育学校，现有在校生64名，送教上门的重度残障生62名，学生大都来自农村。
特校以爱建校，开展分类分层分班教学，给予每个孩子最好的照顾和教育，并突出生活实践教学方法，力争让每个孩子都学会基本的生活自理能力。
同时，每个老师自领了三个“宝贝”，进行全方位教育，一对一地用爱呵护每一个孩子。
刘建平 摄（影像咸宁）
