本报讯 记者焦姣、通讯员余茹报道：19日，位于崇阳县天城镇鹿门铺村的第二实验小学鹿门铺校区传来郎朗读书声，崭新的教学楼巍然屹立，宽阔的水泥操场上设施一应俱全，校内花园中山茶花开得正盛，书香餐厅里放置了3000本课外读物……

  校长付号成介绍，崇阳县第二实验小学鹿门铺校区始建于上世纪八九十年代。“当时的教学楼都很破旧，教室里都是一个个的大坑，附近的家长都把孩子送到县城的学校去读书了，最少的时候只有50多个孩子。”付号成说，从2017年起，学校被崇阳县第二实验小学托管，利用“改薄”机遇，该校先后改建了教学楼，厕所、操场、在每个班配了“班班通”等电子教学设备，电风扇、新的桌椅板凳也是一应俱全。“办学条件好了，学校学生人数在逐年增加，今年6个年级、14个班、702个人。”

  为改善农村义务教育学校学生的学习生活条件，2020年，全市将238所学校纳入义务教育薄弱环节改善和能力提升计划，投入资金近3亿元，其中农村薄弱学校建设资金1.2亿元，农村学校教育信息化建设资金2390万元。