7月27日，市教育局发布通知：为扩充优质教育资源，扩大优质资源覆盖面，让人民群众享受更好的教育，市、区两级教育部门研究决定，咸宁市第十七小学加挂咸宁市教育科学研究院附属小学牌子并由咸宁高新实验外国语学校托管。

加挂教科院附属小学牌子？被高新实验外国语学校托管？这些看似金闪闪的招牌背后，到底给市第十七小学带来了哪些变化？近日，记者进行了实地走访。

改善校园环境

“你笑起来真好看，像春天的花一样……”走进咸宁市第十七小学，伴随着悦耳动听的音乐声，软绵绵的草坪垫子上，六年级的孩子们正整齐地跳着“韵律操”。

校园的正前方，三栋红白相间的教学楼，半包裹着铺设着绿色草皮的足球场，教学楼后方，是崭新的塑胶篮球场、羽毛球场，孩子们在其中你追我赶，不亦乐乎，一张张淳朴可爱的笑脸，构成了一幅充满生机的美丽画面。

“与之前相比，学校的变化简直天翻地覆。”咸宁市第十七小学校长陈海如说。

6年前，陈海如因为交流学习，被安排到咸宁市第十七小学当校长。原先办学条件很差，只有两栋老房子和最基础的教学设备，学校一共有12个班，每个班人数大概40人。

“第一次我去学校的时候，连校门都差点错过，楼栋之间，不仔细找，还真不好找。到了学校后发现，学校规模很小，学生人数也是逐年下降。”陈海如觉得很奇怪：“按理说，周围都是小区，生源应该不成问题，但很多家长来了看了一眼就走了。”

今年，政府投资120万元在该校新建1栋教学楼、改扩建2栋教学楼，建设标准化塑胶跑道，配置4块电子显示屏、教室智慧黑板，配齐图书室、电脑室、音乐室、书法室等7个多功能室，办学条件显著改善，校园环境焕然一新。

今年秋季开学，该校迎来了712名新生。不少家长在报名时纷纷表示，变化太大了，看起来就和新学校一样。

补齐师资缺口

“没想到在我退休的前一年还能看到学校发生这么大的变化，如果条件允许的话，我还真想在这再教几年书。”咸宁市第十七小学曾正鸿老师感慨，现在的孩子们赶上了好时代。

14年前，曾正鸿通过调动分到第十七小学工作。

“那会学校还是平房，住宿和工作条件都不好。说它是城里的小学吧，又没有城里小学的办学条件；说它是乡下的小学呢，老师又享受不了乡镇教师的福利待遇。”回忆起从前，曾正鸿说：“年轻的老师基本留不住，大家思想波动都比较大，有点关系的都想着换所学校。”

据了解，此前该校生源不稳，教师流动性大，学校教师常年有缺口，经常需要去外面请代课老师。但仅今年一年，学校就通过公开招聘来了6名新教师，基本补齐了之前的教学缺口。

不仅是老教师不想退休，很多新教师也表示，本来想走的，如今都不想走了。

“校园漂亮了，老师也能留住了。”陈海如笑着表示，比起之前暮气沉沉的状态，现在学校的老师们也更积极，更自觉，工作热情高涨，校园也处处充满了生机和活力。

打造特色校园

“学校发展有了多方支持，我们的背后是一整个智囊团。”陈海如说。

据了解，市教科院开展主题调研、问卷调查，多次召开专题会议研究管理市第十七小学事宜。成立了领导小组，对市第十七小学进行工作管理与指导；建立了传帮带工作机制，组织教科院教研员一对一结对帮扶该校教师，通过上示范课、开展线上线下讲座、规范教学常规、举办读书会等方式开展教师常态化培训。

同时，聘请湖北科技学院胡朝阳博士为市第十七小学教研副校长，由高新实验外国语学校托管。

“近一个月，市教科院的教研员，每天都会来学校听老师讲课，然后针对性地进行点评，全校所有老师都一一点评到了。”陈海如表示，学校的骨干老师最近也到咸宁高新实验外国语学校交流学习，与对方的骨干教师互讲示范课。

最近，在多方专家的合力之下，该校结合自身的办学理念和发展思路，确立了校园特色文化——雅行教育。制定了12条雅规让孩子们学习，致力于校园文化建设，打造雅言、雅行、雅趣的特色校园。

“未来，市教科院将从学校治理、课程教学、教师发展三个方面对第十七小学进行全面管理与指导，打造教学质量过硬、办学特色显著，活力和吸引力不断增强的区域名校。”市教科院相关负责人表示。