5月18日，记者来到通山县通羊镇岭下村，步入4组公馆，一楼房间内，一张张课桌摆放在黑板前，二楼书架上，整齐摆放着书籍、篮球等物品。

  “这是村里自行筹建的图书馆，为了满足村民逐步提升的精神文化需求。”许英敏说，孩子在图书馆能更好地学习，家长也更加放心。

  岭下村村域面积大，分散于县环城路两侧，过去学童放假后常结伴在路旁玩耍，存在安全隐患。随着社会发展，村民对孩子学习愈发重视，纷纷反映急需一个场所供孩子假期学习所用。

  村民有所呼，村里有所应。许英敏主动联系本村在外发展较好的许扬六，说明筹建图书馆的意愿，成功筹集资金5万余元。许英敏与村干部及4组村民商量，决定将4组公馆内一处空房作为图书馆建设用地。场地有了，资金充足了，2019年，图书馆建成投入使用。

  图书馆投入使用后，不少孩子前来学习，但因无人管理教学，未能达到预期效果。“聘请老师能有效解决问题，但工资该从何而来又是个难题。”许英敏心存困扰。

  “能否不花钱就请到教师呢？”许英敏反复思考后，想到了一个好办法：邀请本地学校教师、村内退休教师及村民亲戚中的教师前来免费教学。为尽快落实自己想法，许英敏与村干部一起挨家挨户进行询问，并与村内学校教师进行商量，最终成功邀请到18名教师。

  “每个周末两名教师，大家轮流来。”许英敏指着馆内的教师名单说，有教师加入后，对孩子的帮助更大了。

  同时，为避免家住较远孩子来回奔波，馆内还为他们提供午餐。据介绍，去年已有52名孩子定期在此学习。“不仅学习成绩有所提升，还培养了较好的习惯，对孩子很有帮助。”5组低保户许玉星说。

  目前，该村正向县图书馆申请电脑、体育用品、书籍等，不断提升馆内软硬实力，让孩子能够得到全方位发展。