本报讯 记者朱亚平、通讯员花若薇、叶杉报道：13日上午，咸宁市直属机关幼儿园针对明年下半年要上小学的大班孩子们的情况，开展了幼小衔接主题课程审议活动。

  审议活动除了该园的全体教师参加，还邀请了咸宁市学前教育负责人刘玉慧、湖北科技学院吴亚林、刘宗南、邹强教授及团队，咸宁职院人文艺术学院余永欢院长及其团队，以及实验小学一年级教师代表和大班家长代表等。

  该园相关负责人介绍，本次课程审议旨在通过幼儿园、小学、家长、教育部门以高校专家们的共同沟通、探讨，了解幼儿进入小学容易出现的问题，解答家长的疑虑，完善、优化幼小衔接主题《准备上小学》的课程目标及实施策略。

  审议活动中，幼儿园老师从主题的背景、实施途径以及实施效果三方面向大家介绍了上一届大班主题活动《准备上小学》的课程内容。实验小学的老师指出了一些刚进入一年级时孩子容易出现的问题，家长代表们纷纷提出了对于孩子在幼小衔接方面的担忧和困惑。

  湖北科技学院老师们指出，幼小衔接的内容主要分为知识、能力、心理情感、行为习惯的过渡。因此课程的目标应从这四个方面来制定，形成系统目标。

  咸宁职业技术学院的老师们则建议，小学与幼儿园应互靠，将小学教育与幼儿园教育相互融合，使小学课程游戏化，幼儿园游戏课程化，提升孩子的学习品质、适应能力，而不是注重单一的知识技能。