近日,湖北省“师德先进个人”奖名单出炉，咸安区高桥中小学教师刘红权榜上有名。

  从教近40年来，刘红权先后在浮山、永安、高桥三处教育园地辛勤耕耘、孜孜不倦，收获颇多。他年年被学校评为优秀教师或模范班主任，50多次获得镇、办与区级以上嘉奖。

  A 教书育人，关爱学生

  爱是教育的基础，爱学生是教师的天性。

  2004年春，刘红权在永安中学教初二。一天，成绩优秀的语文课代表小周突然提出要转学，问原因，她只是流泪。

  刘红权当即上门走访，得知她老家是仙桃市农村，几年前全家四口来咸宁，父母做豆芽生意，因诚信经营，买卖红火，遭到本地同行的忌恨。几个同行闯进她家砸烂家具，并扬言如果她家不走，还会找麻烦。家长无奈，只好决定带俩小孩回老家。

  刘红权把此事告知校领导，并和领导一起找派出所和工商所，帮助小周家与同行协商解决矛盾。后来，小周顺利考上咸高，直到上大学，她家才离开咸宁。

  2008年中考出榜，刘红权所带班级女生小王数学只有23分，而平时考试从来没有低过96，但查分结论是“分数无误”。怎么会这样?该生痛哭。

  他心都碎了：按政策规定，查分机会只有一次。他把该生的情况再次向学校作了汇报，领导叫该生写一份复查申请，签署意见，加盖公章。他立刻与家长考生一起，拿着申请与该生平时多次月考成绩，顶着烈日到区教育局请求签署复查意见，加盖公章，然后去市教育局反映。

  他对学生的关心和诚恳的态度获得市教育局的支持。市教育局成立了由多人组成的核查小组，调出该生的各科试卷，发现数学与其他科的笔迹不同，再调出同考室的所有数学试卷进行核对。真相是该生的试卷被同考室的一名考生涂改了姓名，数学实际成绩为103分，最终被录入咸高，三年后顺利考上了一类大学。

  刘红权还经常为贫困生捐资，带留守学生到家吃饭，为父母离异家庭的学生调解矛盾，给丧失亲人的学生安慰和鼓舞。

  他如守护神一样，守护自己的每一个学生。

  B 创新管理，人才辈出

  1988年秋，刘红权从高桥调到浮山小学担任三年级语文课兼班主任。为了调动全体学生的学习积极性，他建立了平衡学习小组，鼓励各小组在学习、劳动、纪律多方面开展竞赛。

  从1988年9月至1992年6月，他跟班从三年级教到六年级。那时，办事处每学期都要组织统考，他班的语文、数学、常识三科每次考试成绩在办事处七所小学中都名列前茅。

  1992年秋，咸高创办少年班，从全区5000个小学生中，招收120人。他教的一个40人的普通班，有8人过了初录线，经面试录取4人。

  1994年秋，刘红权调到浮山中学任教。当时的浮山中学地处城乡结合部，生源质量差。1996年秋，学校初三年级分重点班和普通班，安排他带普通班语文课兼班主任。

  那时，中专按国家计划招生，毕业包分配。为了激发学生学习的积极性，他召开班会，用魏书生（全国教育改革家）所带班级奋发图强的事例鼓励学生积极上进，同时宣传体校、艺校等学校招生的政策，使学生有明确的奋斗目标。

  接着，他向学校建议，并和科任教师商量，调整教学内容、进度，同时组建体育、美术兴趣小组。经过多方努力，班级面貌焕然一新。这年中考，咸宁市体育中专录取26人，其中有9人来自他的班，另外1人考入艺校。

  1999年秋，刘红权由浮山中学调到永安中学任教。2002年秋，任电教班语文课老师兼班主任，指导学生创办“晨星”班报。2006年6月，学生徐鸿创作的《晨星校报》获省第六届中小学生电脑制作比赛三等奖；2008年4月，学生周雅婷的《唠叨也是一种爱》和刘宇的《泪》分别获第三届中学生作文大赛省级二等奖和三等奖……

  C 潜心探索，术有专攻

  在语文阅读教学中，划分层次理清文章思路是学生面临的一大难题。

  他总结出划分层次的三种思维方法：一是从整体入手，通过分析事情发生的起因、发展、高潮和结局划出层次。二是逐自然段阅读归纳，然后根据内容的类属关系归并。三是从重点段入手，抓住重点，索及其他。其实质是在阅读教学中，进行演绎、归纳和直觉思维的应用和训练。

  通过训练，学生能划分出层次，还能说出划分的理由，具有很好的学法指导价值。其论文《怎样指导小学生划分层次》在《小学语文教学》1998年第12期刊登 ；2010年6月，在咸宁市第四届中学生阅读能力竞赛中获“教师指导奖”；2013年6月，指导的学生陈炜在咸宁市第七届中学生阅读能力竞赛中获一等奖。2014年11月，在湖北省农村骨干教师培训项目湖北大学培训班说课比赛中，获“语文学科二等奖”；同时被培训班评为“优秀学员”。……

  从1988年到2018年，刘红权在城区工作30年。2018年，他家乡的高桥中小学中考成绩跌入低谷，让他震惊。2018年秋，他主动申请调到高桥中小学，并担任九年级语文课兼班主任。

  他以校为家，积极研究学情和对策，号召和督促学生以衡水中学学生为榜样，将一切可以利用的时间都投入到学习中去。他深入学生家庭走访，帮助贫困生解决困难。他的教学受到学生的欢迎，炽热的工作情感逐渐感染带动了教师们原有的工作作风。

  在学校领导大力支持和刘红权刻苦精神的影响下，2019年中考，高桥中学两个班参考学生80余人，14人进入咸高。中考成绩创造了历史新高。其中刘红权所带的班，在八年级下学期末考试时，成绩相对较差，也有7人考取咸高。刘红权的模范事迹，得到同事、领导和家长们的充分肯定。