“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”初中的语文课上，大家集体朗诵徐志摩的《再别康桥》，那时的我不懂什么是别离，更不解志摩挥挥衣袖的洒脱别离。初中班主任每学期期末都会语重心长的说：“我只是你们初中三年慢慢人生旅途的一段列车上的列车长，车票期限只有三年，三年很快，转眼间你们就要下车，搭乘其他列车，开往远方。”我们总是觉得她太多愁善感，三年在我们小孩子眼里多么漫长啊。直到黑板上的倒计时从三位数，到两位数再到一位数，再归零，直到校区的叶子绿了又黄，枯了又长，春去秋来，寒来暑往。直到我们教室的楼层越来越高，这一天好像真的来了，这三年好像真的很快。一眨眼，我们到站了。我似乎体会到了那沉默的夏夜，别离的笙箫，离别有一丝淡淡的忧愁，一丝寂静的沉默。

  高中生活忙忙碌碌让我渐渐忘记离别的那种沉默，我看的到身边的每一个人都在为未来而努力奋斗着。三年一晃而过，毕业的气氛也渐渐笼罩着我们。或许是压力，或许是兴奋，又或者是别的什么，我们知道离别的时候又到了。我们选择与生活过得每一个地方合影留恋，与朝夕相处的同学合影留恋，与那段青春岁月告别留恋。毕业出国淡化了离别的凄凉，但是每个人几乎不是沉默的悲伤，而是一种略带雀跃的欣喜。我明白了朋友送给我的一句：“离开是为了更好的相遇。”我不语，离别是无从避免，但是一个乐观的心态却让离别成了一种开始，新的开始。天下没有不散的筵席，散伙饭结束后，对新的未知生活的向往冲刷了离别的落寞。

  离开家乡去异地上学，让我体会到了一种新的离别。那是朱自清《背影》里的父亲，渐行渐远，像《目送》里的父母对孩子的告别。我每每离家去开始求学，母亲总是站在门口凝望，回头她便挥手，转过来她便偷偷擦去眼角的泪水。父亲也总是执着着要送我去离开，我说我一个人可以，他摇头，依旧坚持，我知道他想目送我离开。离家的这种离别，是苦涩的，即使是新生活的惊奇也无法淡忘离开故土的那一丝惆怅。每一个离家的游子都是为了告别自己，开始一个更好的生活。时间的推移，我愈来愈加能够理解的那句：“离别是为了更好的相遇。”每一次离别不仅是对自己的离别，更是对更好的自己的迎接。如果有人说，离别是苦涩的，我的回答是否定的。离别是一丝忧愁加一丝沉默加一丝欣喜再加一丝惆怅。在一次次离别中学会告别，人总是要成长，才能成就更好的自己，离别式成长，不痛不悲。

  武汉枫叶国际学校 1201班 徐千烨

  指导老师：安兰兰