本报讯 通讯员武礼功报道：“老师，我长大了要做一个机器人帮我爸爸盖房子；老师，我以后要造一个大飞机，让我一家人都可以住在里面，想去哪就去哪……”7月20日，通城县沙堆镇尖山村小学一群稚气的孩子争着举手发言。
7月9日至25日，武昌理工学院信息工程学院团委书记任精琢带领该校15名学生共同组成的社会实践义务支教队，远赴位于湘鄂赣三省交界处的通城县沙堆镇尖山村小学，对这里的留守儿童进行“科技专题”的义务支教。
尖山村80%的青壮年常年在外打工，初中学龄以下的留守儿童近一百人。因为城乡差距，村小学的教学条件和教学手段的现代化程度与城市学校有较大差距。监护儿童的家长多是65岁以上留村的老人，文化程度不高，基本都不过问孩子们的文化学习。
参加此次支教活动的学生分别来自智能科学与技术、物联网、计算机科学与技术等理工科系，其中很多是全国电子设计大赛、全国机器人大赛和全国数学建模大赛的获奖者，结合平时的专业知识和在实验室设计的创意作品，为这里的留守儿童带来了一个丰富多彩的“科技创客夏令营”。
据介绍，通过此次社会实践活动既为留守儿童带了文化知识，也丰富了大学生的暑期生活，让他们通过深入基层更加深刻的理解社会、服务社会。
