方金满（武昌理工学院 ）

  这个夏天真的热，感觉整个大地就是蒸笼一般，当我看到孩子们认真的写着作业，听到孩子们琅琅的读书声，突然感觉特别清凉。还有许多家长给我们送水，水果，蔬菜，对我们生活特别的关照，当地政府对我们的大力支持，让支教活动更加顺利的进行。在支教过程中看到孩子的欢快的笑脸，真想时间停在这一刻永远不会流失。

  我们只能用相机记录我们与孩子们一起学习一起游戏一起开心的瞬间。在一次感恩教育课上，给孩子们放着感恩父母、感恩老师、感恩帮助过我们的人的视频时，突然有一个孩子叫了一声老师我爱你们，然后一个接着一个，而且声音越来越大，我的心突然颤了，一下我愣住了，流下了泪水，其他志愿者也一样。那一声声老师“我爱你”在我脑海里久久不能散去。离别就在眼前，希望这里的孩子能快乐成长能接受更好的教育，希望有更多的志愿者来这里看看这可爱的孩子们。

  李鑫（武昌理工学院）

  教小孩子最累的是喉咙。每天从早上集合开始，就一直靠喊的，点名要喊，维持纪律要喊，布置学习任务要喊……一两天下来，喉咙完全受不住。特别是第一天，孩子们都很活跃，活跃到我们有点儿hold不住。再加上开学第一天突然多出预定数一倍的学生，我们手忙脚乱的，原本的安排也被打乱，只能重新根据实际情况安排教学。

  感触颇深的是孩子的家庭教育。有些孩子是留守儿童，靠他们自己对周围的第一感触来“自由”发展，他们的家庭教育基本是缺失；另外一种是有父母在家，但是父母基本不管孩子的学习和教育，有的外出打麻将，让孩子“自由”放养，有吃有喝有穿就可以，家庭教育意识很淡薄。无论是哪种原因，导致了很多孩子在集体活动和自我发展的过程中，表现的不尽人意。教好一个孩子，家长很重要，只有把良好的家庭教育和学校正规的教学相结合，才能给孩子一个良好的自我发展平台。

  邹智勇（武昌理工学院）

  支教是一份神圣却又辛苦的工作，支教生活是更是苦与甜交融。

  在这为期一个月的支教活动中，几个人挤到一间房，一群人吃两个菜，夏天一群人挤在没有空调、没有电扇的教室……这些真的让我很难忘，吃过苦也就知道甜，当学生把自己折的爱心送给自己的那一刻，忘记了他们的调皮，当他们说出：“老师，我爱你”的时候，感动不已。简单的生活，纯洁的思想，让我们在支教的辛苦中获得一份安慰。

  支教前总在想，支教是什么样子的，支教的生活会不会很苦，支教的时候那些孩子会不会不听话，会不会很调皮。当我真的来到这里，发现我所想的这些问题都有的。支教不是享乐，不是度假，我们就是去照顾山区的留守儿童，去把自己会的知识和特长教授给他们，让他们感受到社会对他们的关爱。

  支教的记忆，在事过境迁之后，像黑白片一样，产生一种烟尘朦胧的美感，转化为辛酸而甜美的回忆。