22日，从第十八届“新世纪”杯全国中学生作文大赛组委会传来好消息，咸宁实验外国语学校805班学生胡海阳入围大赛特等奖。
全国作文大赛的竞争激烈程度万里挑一，特等奖确实含金量十足。能够从最初报名的众多优秀孩子当中脱颖而出，最终入围特等奖，这里面有什么秘诀呢？当天，记者采访了胡海阳。
1 书籍叩开知识大门
“文理不偏科，是班里的学霸，小学就已经读了四大名着的白话文版，初中以前就几乎读完了湖北科技学院图书馆的书。”听了胡海阳老师的介绍后，如此大的阅读量让记者感到有点吃惊了。
胡海阳的语文老师王淇介绍，大多数小学生不是在尽情的玩乐中，就是在各种补习班里、才艺培训班里，可胡海阳整个小学都是完全浸泡在书本的海洋中。良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，让胡海阳有着非凡的文字组织能力，也为她在作文比赛中取得好成绩奠定了基础。
胡海阳的父亲是湖科的文科老师，母亲在湖科图书馆里工作，年幼时，胡海阳便跟随母亲整天泡在图书馆看各种藏书，从一岁开始看的《三字经》，到现在手捧的《新概念大赛作文选》，胡海阳所看的书，都来自于父母的推荐。
“从小家人就很重视对我语文素养的培养。”胡海阳说，就算是在学业任务日益加重的初中阶段，她都仍然保持着每天读书的习惯，长则两个小时，短则课间十分钟。
对很多学生而言，运动、听音乐是很好的解压方式。而对于胡海阳来说，读书则成为她的解压方式。“遇到什么烦恼，只要读会儿书，什么烦恼都没了。”所以胡海阳的家里大多数情况下都是很“乱”的，餐桌上、茶几上到处都是胡海阳随手翻开的书。
“每天晚上，都要等到我去关灯，她才肯睡觉的，一本书，恨不得一个晚上看完的那种孩子。”胡海阳的母亲李敬云笑着说。
胡海阳说，她什么题材的书都喜欢看，一拿书，往往就会忘记时间，全身心地投入到阅读当中。
2 写作成为最大爱好
谈到自己得奖的原因，胡海阳认为，除了命题之外，平时的积累和锻炼是非常重要的，否则面对任何题目都会是一片空白。
今年，胡海阳一直都在痴迷于各种科幻小说的阅读。在开始准备本次全国中小学生作文大赛之时，她就有想法在比赛中选择这样新颖的体裁。值得高兴的是，她也凭此取得了优异的成绩。
她说：“此次获奖的作文《偷听》中以第一人称为主角展开，写的是我来到一个小镇，进入了一家电话商店内打工，可奇怪的是，店里一直没有客人。后来，我发现，店里所销售的电话是付出一些代价，便可偷听明天、改变明天。于是，我成了第一个使用这种神奇电话的人。之后，来店里的客人越来越多，通过使用电话后，小镇居民的日子越过越红火。但在最后一刻，小镇崩塌了，世界崩塌了。”
《偷听》是一部科幻题材的作文，也是一部微型小说，小说全文有2600字，这是胡海阳目前为止写过的最长的一篇文章。
写之前，胡海阳先在脑海里进行了构思，并在空白纸上列出了写作提纲。构思加打草稿，让她心中的科幻故事慢慢呈现，她又从细节入手，缓缓带入，故事有紧有慢，胡海阳又运用镜头式语言，以第一人称为叙述方式展开。
“一共经过了3稿，花了三天时间完成。”胡海阳说，她对结果还是挺满意的，不过，再过两年再看这个微型小说，估计也是不满意了。
升入初中时，胡海阳的父亲胡俊超送给胡海阳一份礼物。这份礼物便是一本胡海阳的作文集装订本，里面收录了她一至六年级所写的作文，大概有60多篇。
“现在再次翻看以前所写的作文，便觉得当时肯定还能写得再好点。”胡海阳说，写作是她最大的爱好，她希望能通过不断积累和学习达到更好的写作水平。
3 想象力是制胜秘诀
胡海阳的父亲胡俊超是胡海阳的第一任语文老师。他介绍，胡海阳小学的时候，作文成绩一直都不是很出彩。
记得有一次，老师布置的一个游潜山公园的题目，胡海阳写得很枯燥，树木和鸟鸣，什么内容都没有，不感人也不生动。胡俊超便带着胡海阳在潜山公园一呆就是一上午。干什么呢？坐在一处石头上听鸟唱歌，蹲在地上跟胡海阳一起看树木、花草和蚂蚁，观察一片树叶如何落下，想象着作为一片落叶的心理。不仅跟胡海阳讲不同名人们都是怎样写草木、鸟虫的，还和胡海阳一起将自己的感受写下来。
两篇不同的文章，两种不同的感受。在一次次远足、自驾游里，胡海阳接受着父母亲的训练，也接受着大自然不同风景下的熏陶。
胡海阳三年级时，父母带她去了桂林看山水，回来后，她有感而发，写出的游记被刊登在当时的《咸宁日报》上，这是胡海阳第一次投搞，拿到第一笔稿费时，她兴奋了一夜都没有睡。
自此之后，写作的种子便在胡海阳身体里萌发、壮大。她尝试各种体裁的写作，积极参加学校里组织的各种写作比赛。
在采访中胡海阳谈到，能够入围全国性的作文比赛，除了自己的努力之外，更离不开学校的办学理念和老师的帮助。正是学校这片沃土，让她获奖看似偶然实则必然。
“在咸宁实验外国语学校，我可以充分发挥自己的能力，把自己的想法表达出来。”胡海阳说，这里开放的自由的氛围让她有勇气去参与这场大赛，老师的指导水平很高，这也让她对阅读和写作更加有兴趣、有信心。
据了解，近年来，咸宁实验外国语学校已有很多学生在全国性的各类作文大赛上摘得大奖，这是由于学校把竞赛活动列入教学计划，将课堂写作教学和校园文化建设紧密结合起来，使写作教学现状得到卓有成效的改进，形成了融写作教学与校园文化生活、思想道德教育于一体的良好教育方式，并且逐步形成了学校的教育特色。
