3月29日，市民王蔷说起儿子童童，满脸自豪：“他自己搞了个小金库，上个星期我过生日还买了蛋糕孝敬我。”

  童童今年读小学4年级，从二年级就开始自己打理自己的“财产”，才过去不到两年，奇迹出现了，童童出门不再买零食和小玩具，消费也学会了有计划。他甚至用自己的钱给妈妈买了个生日蛋糕，请外公外婆看了电影，过年的时候还给外公外婆各包了个200元的红包……

  王蔷将童童的转变归功于以下这份“理财协议”：

  首先，从一年级开始，童童每周可以拿到10元零花钱。年终结算时，王蔷会按童童现有存款翻倍支付利息，存得越多利息越高。

  比如，去年12月31日彤彤的零花钱结余是430元，翻倍付息，就是按860元支付利息，相当于存款奖励。“这对于孩子的理财意识刺激蛮大的，孩子容易有花钱冲动，但是为了翻倍奖励，他会极力省下这笔钱，存钱的动力更大了。”

  其次，童童一年有四笔雷打不动的“礼物费”，分别是暑假100元、儿童节50元、生日100元和过年100元，不要礼物或购买的礼物未到指定额度的部分可以折现，但是如果超出额度，就必须自己买单。

  除了生活必需品、吃穿用度、文具等日常开销，超出合理范围的物质和娱乐消费全部由彤彤自理。比如，他想玩商场里投币的电子游戏，家里点播网络电影，忘戴红领巾需在校门口小卖部买，必须自己掏钱。

  为什么要拟一份这样的协议？

  原来，童童上幼儿园后，大部分时间跟老人住在一起。因为“隔代宠”，每次出门总要大人买点小玩具、小零食。“时间一长，养成了童童看见喜欢的东西就想要的习惯。那些5块10块的玩具，他每次到玩具店转一圈，都要抱一两个回家。”王蔷说。

  看到这么小的娃“大手大脚”花钱，全家都觉得如此下去不是办法，于是想用这个方法，培养其合理的消费观念。

  王蔷还有个打算，如果将来童童同意承担风险，会鼓励他购买一些理财产品。当然，最重要的是他自己感兴趣。她认为，这样做能提前培养孩子理性的消费观，是一件好事。