2015年9月，温泉二号桥小学响应上级号召，在学校开展科技创新教育活动，陆续成立无线电制作、游戏编程、机器人、航天航模等兴趣小组。

  2016年，该校参加全市科技创新大赛、湖北省科协机器人及七巧板科技竞赛、湖北省电教馆机器人比赛，获得多项一等奖和二等奖；

  同年，该校被评为市科普示范学校、咸安区科普示范学校……

  一所普通小学的科技教育，是如何在两年间获得如此成绩的？13日，带着这个问题，记者走访了二号桥小学。

  1 科教投入不吝啬

  当日，走进二号桥小学科技活动教室，记者看到，桌面上摆满了学生们搭建好的机器人和七巧板等作品……

  “学生在这里研究、创作、分享、提升，把各种创意转变为现实。”学校校长施志鹏拿起一个绿色的小猫钥匙挂件介绍，这就是学生自己构图后，再用3D打印机打印出来的。

  施志鹏介绍，学校之所以选择发展科技教育，是因为科技教育日趋重要。同时，也是为了让孩子们升入初中后能更好地发展自己的兴趣爱好。因此学校克服各项困难，逐步发展科技教育。

  发展科技教育需要一定资金保证，“而学校规模较小，原有的资金力量只够维持学校正常运营。”尽管如此，学校还是毫不吝啬地加大投入。先后购买了机器人零部件、3D打印机、无人飞机等设备，并专门腾出一间教室，供师生使用。

  设备解决了，摆在施志鹏面前的是另一个难题，专业师资哪来？施志鹏将这个任务交给了校工会主席陆世安。陆世安曾是学校数学和自然科学老师，对科技活动有浓郁兴趣，平时也研究一些科技产品。

  学校还拨出专款，让陆世安和另外三名科技辅导老师购买相关书籍、VCD学习资料等，还多次派他们到武汉、上海等地培训、学习。

  另外，还聘请多名全国全省全市知名度颇高的科技老前辈来校，为师生们做报告、开讲座，使师生多方面多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。

  据介绍，近年来，该校在科技教育活动方面的投入达十多万元。今年，学校想通过向外筹集资金，改善硬件条件， 提升软件质量，更进一步促进学校科技教育发展。

  2 科技活动很丰富

  陆世安介绍，每周三下午是徐晓兴趣小组活动时间。学生们在科技活动教室里，拼装机器人、七巧板，学习动漫、游戏制作，操作无人机……丰富多彩的活动中，科技素质和创造力不断提升。

  学校还推荐科普课外读物目录，让学生课后和假期阅读，之后再召开“读科普书体会交流”专题班会，推荐优秀读书积极分子，全校进行总结，并对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰奖励。通过学习交流，让学生更热爱科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。

  学校还通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育，开展形式多样的科技、环保教育与实践活动。如：组织少先队环保小卫士；评选科技环保小明星、科技环保值周生；开展绿化角创建；利用植物净化室内环境、进行环保知识竞赛等。

  学校利用广播、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。如学校广播站定期向学生播送科技信息、科普故事。

  每年下半年，学校会举办科技活动月，开展形式生动、青少年乐于参与、内容丰富的科普活动。

  “丰富多彩的科技活动，激发了学生爱科学、用科学的兴趣，培养了学生各种技能和创新意识，充分发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作能力。”陆世安称。

  3 科教成果很喜人

  丰富多彩的科技教育活动，带来了喜人的科教活动成果。

  2016年，学校参加了省科协举行的多项竞赛活动，并取得了比较好的成绩。参加机器人比赛，获得一等奖1名，二等奖1名；参加七巧科技竞赛，获得三等奖3名；参加科技创新大赛获市级一等奖1名，三等奖1名，区级一等奖3名。

  参加32届科技创新大赛无线电制作比赛，获二等奖3名，小发明获市级一等奖3名，二等奖2名。

  因此，学校先后评为咸安区科普示范学校、咸宁市科普示范学校。

  “这些看得见的成绩让人欣喜，而那些看不见的成绩更让人欣喜。”陆世安所说的“看不见的成绩”是在科技教育活动中，给学生们所带来的改变。

  学校有个叫皮健宇的学生，好动、学习不专心。去年，他参加了无线电制作兴趣小组。此后，像变了一个人似的，能够专心专注地学习，而且一坐就是一两个小时。

  陆世安称，无线电制作需要足够的耐心和 细心，还要有条理性。皮健宇正是在这样的要求下，慢慢改变的。

  学生的潜能和创造力也在活动中被激活。杨轩懿是一个兴趣爱好十分广泛的学生。他参加了机器人、七巧板等多个兴趣小组。每次活动中，他都能在老师讲解的基础上，加上自己的创意。有一次，老师讲解了避障机器人的搭建步骤后，他很快搭建好，还为机器人装上了避障警示灯等。

  “每一个学生都有变化，每个学生都有无限潜能。”陆世安称，正因为如此，学校将进一步加大投入，增添相应器材，建设规模较大的创客教室，让更多学生参与其中。