在2016年高考中，梅细锋任班主任的鄂南高中高三（1）班创造了咸宁市高考的历史：2人进入全省前10名，4人进入了全省前20名，5人录取清华、北大，多人被全国知名高校录取。

  2004年从湖北师范学院毕业后，梅细峰一直在鄂南高中工作。参加工作的十二年来，他先后被评为湖北省优秀共青团员、咸宁市比教学访万家先进个人、多次被评为鄂南高中优秀班主任、比教学访万家先进个人、先进工作者、十佳师德标兵、十佳青年教师、优秀共产党员、优胜教师等荣誉称号。

  懂得坚持，学会宽容，善于改变

  人常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。热爱教育事业、热爱学生则成为梅细峰力量源泉、进步的动力。

  梅细峰说：“记得我带班主任的第一届，鄂高教室里还没有投影仪。为了更好地进行教育和教学，我和妻子（鄂南高中化学教师）搭车去武汉，自己掏3600元钱（相当于我当时3个月的工资）为班级买了投影仪，可不久后的学生给班主任打分中，我却排年级倒数第二！”

  面对孩子们的打分，梅细峰很惊讶、也很沮丧，倍受打击。痛苦、 挣扎后，最终他选择了坚持，理由很简单：热爱教育事业，热爱学生，将爱进行到底。于是，梅细峰虚心地请同学们对他的工作提意见。通过和孩子们的交流，他发现，要想教好书、育好人，不能靠碰、靠摸索，因为孩子们等不起，伤不起，要主动出击，认真学习，改变自己。

  从那时起，梅细峰开始订阅《班主任之友》、研究成功教育案例，向书本学习，向身边的优秀班主任咨询，学习如何和高中生以及家长们交流，熟悉高中生的性格特点，提高个人修养，慢慢的他和学生以及家长之间的共同语言越来越多，距离也越来越近。

  做好表率，提供服务，乐于奉献

  “教学生三年、想学生三十年”，这是梅细峰提出的教育口号，也是他的教育理想。

  如何利用有限的高中三年时间内给学生提供最好的服务，帮助他们在人生的最关键的时候能够成人、成才，让鄂南高中能成为他们人生起航的航空母舰？

  首先，梅细峰把班级劳动、卫生、纪律、学习等所有的事务进行分工，真正做到“人人有事做，事事有人干”，让孩子们在学会做事的同时学会做人，培养他们的责任感和成就感，培养一大批“专家型的学生”，真正做到了“人人都是班主任，人人都是科任老师”。

  其次，在高中阶段特别是在高三，父母和孩子往往会出现沟通困难容易产生矛盾，所以作为班主任很有必要和家长进行交流，梅细峰采取的方式主要有四种：家访、话访、约访和家长会。梅细峰还开创性地把星期五晚上定为“家长接待时间”，接待来访家长起到了很好的服务效果。

  最后，梅细峰通过建立各种学习小组，减轻了老师们的负担，也加强了教师和同学们的情感交流；同时他在班级大力宣传每位老师，让学生喜欢老师，老师和学生的心更近了，为了共同理想拼搏、奋斗的干劲更足了。

  舍得投入，善于激励，勇于担当

  回想起这么多年的教育成功经验，梅细峰总结成一句话：凡是有利于学生的事都要去做；凡是有利于教育、教学的，不管代价多大都要去承担。

  为了带好火箭班和零班，梅细峰和爱人毫不犹豫的推迟了生二胎计划，虽然这极有可能错过了最佳的生育时间。

  为了不耽误学生的学习，痛风发作的梅细峰也不愿请假，一瘸一拐的来上班，用钻心疼的手在黑板上写字；在冲刺高考的最后半年里，为了防止痛风复发，梅细峰每天吞一片毒性较小的非布司它片，一片20元，一吞就是半年。

  为了方便学生复印错题和打印资料，梅细峰把家里的打印机搬到办公室，每月自己花300元买墨盒和白纸。

  为了更加激励学生学习，每次月考后梅细峰都自己掏钱买奖品、写奖状，虽然每次都要200到300元，时间花去整整一下午。

  为了创设良好的班级氛围，梅细峰通过全体同学投票的方式先后评选出了班级“劳动之星”、“勤奋之星”、“感动班级十大新闻人物”、“班级最牛人”（共30到40种优秀品质、每种评1人、票数最多者获选，获奖者可以重复）、“最美科代表”，评出后开主题班会，为获奖的同学写颁奖词，请科任老师为他们颁奖并合影留念。