刊首语

  青龙山高中坚持四个全面的战略布局，努力办人民满意的教育。尊重教育规律，根据学生实际，提出了“以人为本、德育为先、尊重个性、多元发展”的办学理念，并通过全校师生的不懈努力，已将理念变为活生生的教育教学实践，“走进青高，我们会让优等生出色发展，让中等生超常发展，让学困生自信发展”，这是该校对社会作出的庄重承诺，莘莘学子的理想在那里启航，青春在那里绽放，特色在那里张扬，成功在那里召唤！

  贯彻方针，坚持正确办学方向

  1、坚持依法治校，规范办学行为。

  一是以素质教育为导向，促进学生全面发展。德育方面，有计划、有步骤地开展系列化的教育活动，学生的思想素质和行为品格得以健康发展，智育方面，通过教师的精心教学和学生的刻苦努力，学校教育教学质量稳步提高，体、音、美等工作进一步加强，学生全面发展的效果显着。

  二是以课程改革为契机，开足开齐各门课程。加强体育、音乐、美术、计算机、通用技术和理化生实验教学，培养学生的实践能力、动手能力与合作能力。学生在学知识的同时，提高了融和社会、融和自然的能力。

  三是以教育法规为准则，全面规范教育教学行为。严格执行有关教育、招生及收费政策，减轻学生过重的课业负担，规范了学校办学与教师教育教学行为，教育教学行为的改正改进改善得到了社会、家长和学生的一致好评。

  2、遵循科学的办学原则和教育规律。

  为实现学校的办学理念，该校积极建设现代学校教育制度，不断加强对学生身心发展规律的研究，加强对学生认知规律的探导，着眼学生的未来和终生发展能力，把重点放在提高学生素质，促进学生健康成长，努力形成以制度管人、按规范办事、循规律教书、据需要育人的学校氛围。

  立足实际，不断加强队伍建设

  1、狠抓示范，打造德才兼备的干部队伍。

  一是注重培养、选拔和任用后备干部，着力打造一支精干高效的干部队伍。二是注重干部队伍的思想建设和作风建设，充分发挥干部的模范带头作用，注重政治理论学习，着力打造一支勤政廉政、德才兼备的队伍。

  2、把握关键，造就厚德博学的教师队伍。

  ①加强师德师风建设，规范教师教育行为。

  为了打造一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，该校开展了“向书本学习、向实践学习、向老教师学习、向身边典型学习”的学习活动，定期组织政治学习，组织教师撰写师德教育笔记和反思。每学期组织一次师德评价考核，采取教师自评、互评，学生及家长评价相结合的方式进行，结果与教师的评先晋级挂钩。通过这些活动，涌现了周明佳、余宏斌、金传国、韩玲、李辉东、叶慧、胡荔、程强等一大批敬业爱岗、乐于奉献的好教师。

  ②加强教师专业培训，提高教师业务水平。

  一是学历提升培训。制订激励机制，鼓励青年教师读研，提升学历学位。二是普通话提升培训。经过几年的培训辅导，93.4%的教师取得了普通话“二乙”以上的合格证，教师全部用普通话授课。三是计算机提升培训。目前，90.4%的中青年教师获得了微机中级或初级合格证，绝大部分教师能熟练地进行微机操作，自己制作多媒体课件和运用多媒体白板教学。

  ③开展各项教学活动，提高教师综合素质。

  教务处以“锤炼教学基本功，促进教师专业成长”为主题，在青年教师中开展教学大比武活动，鼓励业务尖子脱颖而出。教研处以“新课程改革”为载体，以“内外结合”为形式，组织学科教研组研究新课程，探索新教法，探究新学法。一年来，祝恒强、郑荣义、罗婧华、成静、朱小军、陈远清等15名教师的论文在国家级刊物公开发表，5名教师的优质课获市级以上奖励，李平阳、张玮杰老师优质课获省级二等奖，石桂兰老师的优质课获市级一等奖，刘洁、陈金凤老师的优质课获市级二等奖。

  ④鼓励教师研究课题，提高教师科研水平。

  学校鼓励教师参加课题研究，并且出台了有关奖励方案，凡是课题立项的，学校给予一定的经费支持。学校化学教研组承担的国家级重点课题“优化化学实验教学，培养学生的探究能力的研究”，已顺利通过专家鉴定，圆满结题，陈鸿发等4名教师被中国教育学会化学专业委员会评为“课题研究先进个人”。吴献明同志牵头承担的国家级课题《语文、思想政治学科教学中的教学意外与生成契机和困境研究》已获得阶段性成果，已发表论文11篇，其中国家级中文核心期刊发表6篇（陈明、黄丽、熊丽萍、佘翀、漆云峰、石桂兰）。

  3、抓住核心，选拔精干高效的班主任队伍

  班主任是学生管理工作的核心。学校注重选拔年轻富有责任心的教师充实到班主任队伍中。定期召开班主任工作会议，进一步完善班主任量化管理制度，建立了科学、客观、合理的评价体系。通过举行班主任工作经验交流会，选派优秀班主任外出学习培训，激发了班主任的工作热情，拓展了班主任的视野，提高了班主任班级管理艺术，涌现了韩志良、程东平、黄子江、王天彬、黄伟、陈丹、吴继国、包伟等一批模范班主任。

  求真务实，努力提升管理水平

  1、结合校情，不断创新管理模式 。

  学校坚持党总支领导下的校长负责制，充分发挥教代会的决策职能。构建各职能处室相互协作，各群团组织相互协调，有分工、有负责、有督促、有监督的管理机制，形成了教职工全员参与的管理网络。

  学校坚持依法治校、民主治校，凝聚群众智慧，形成了青龙山高中会议制度，遵循“集体领导、民主集中”的原则，促进了决策决定的科学性、公信力和执行力。2015年11月，学校成立了“家长委员会”，邀请家长参与学校的民主管理和民主决策，保障了家长的知情权、参与权、表达权、监督权。

  2、明确职责，不断提高管理效能。

  学校分别制订了校长、副校长、党总支书记、副书记、工会主席和各处室组主任的工作职责，并明确分工，各部门各司其职、各负其责。坚持一级抓一级，层层抓落实，提高了各部门工作效能。

  3、明确目标，强化目标责任管理。

  学校制订了“十三五”期间的发展目标：以科学发展为主题，以改革创新为动力，以安全稳定为保障，以提高质量为主线，着力做好“队伍建设、安全稳定、质量提升、设施改善、特色打造”五大板块工作，力争通过3——5年的努力，构建队伍优良、管理科学、质量上乘、特色明显的市级示范高中。

  4、创新思维，促进学校特色发展 。

  根据加德纳的“多元智能”理论：“数理逻辑智能”一般的学生，其“语言智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际沟通智能”往往有其独特优势。根据学生实际，学校创新思维，着力发展体艺特色教育，成效显着：2016年高考，美术专业106人报考，一本上线59人，音乐专业24人报考，一本上线18人，体育一本上线10人。2015年10月，在咸宁市教育局组织的美育节舞蹈比赛中，该校选送的《街舞》获得一等奖。2015年11月，在市委宣传部组织的比赛中，该校的舞蹈《花鞭情》荣获“南鄂群星奖”。2015年11月体育班学生参加咸安区第十届田径运动会获得23个项目的20块金牌、12块银牌、3块铜牌，男女及团体总分均为全区第一。2016年5月，咸安区第八届桂花艺术节中，该校选送的音乐、美术作品，获得一等奖7项，二等奖21项。2016年10月，在咸宁市第十四届中学生运动会上，学校男子篮球队选派12名队员代表咸安区参赛，获全市高中组第二名，田径队选派12名队员参赛，获得20金、7银、7铜，团体总分全市第一名的成绩。

  5、强化措施，构建安全和谐校园 。

  学校成立了以校长为组长的安全管理工作领导小组，建立和完善了各种安全规章制度，规范了走读生出入校门的管理，并坚持外来人员及车辆进入校门登记的制度，校园安装了视频监控系统。学校要求班主任每周四读报时间召开主题班会，加强学生的安全教育，学校每天有一名校级干部、一名政教干部和8名班主任值日，保卫科每天安排保卫人员坚持昼夜校园巡逻，重点部位坚持二十四小时值班。班主任坚持一日四到班，从早（1）开始到晚查寝，全天候跟踪式管理，不留安全空档；每月组织1-2次外出清查学生上网，不定期清查和收缴管制刀具；每次放假组织班主任护送学生离校。今年秋季，市城管二大队每天派员在学校门口值守、公安派警力每天下晚自习在路口执勤，有效保证了学校周边环境的安全。

  全面发展，努力培养合格人才

  1、德育为首，不断增强德育工作实效。

  学校积极探求德育管理新模式，进行了“学校德育全员化管理”的实践探索。

  （1）构建德育全员化管理网络。

  学校德育机构划分为三条线，第一条线由学校总支成员、年级支部书记组成德育工作领导小组，负责研究和部署重大德育活动，制订相关评价标准和建立评价体系。第二条线由德育副校长、政教处、保卫科、年级主任、班主任组成，负责日常管理和常规德育教育的实施、学生德育素质评价。第三条线由团委、学生会、班委会有关人员组成，负责学生自主教育的落实、协助学生德育实践活动的开展。同时要求科任教师在学科教育中注重德育渗透，学校、家庭、社会相结合，做好全方位的教育工作。

  （2）开展突出主体性、开放性、实效性的德育活动。

  德育工作列入学校工作计划，政教处根据学校的要求制订具体的系列化德育计划。高一侧重学生行为习惯的养成、安全教育，高二侧重法制教育、心理健康教育，高三侧重前途理想教育。根据教育主题开展形式多样的教育活动。

  ①抓学生行为习惯养成教育。坚持正面引导，春风化雨。组织学生学习《中学生日常行为规范》、《青龙山高中违纪处理条例》。大力开展“和谐平安校园创建”、“献爱心”、“感恩教育”、“孝雅教育”“告别陋习，崇尚文明”活动，通过看录相、座谈会、报告会、演讲比赛等形式，严管和疏导相结合，努力培养学生具有远大的志向、优秀的品格、高尚的情操、良好的习惯。

  ②开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，教师在上好健康教育课的同时，政教处还设立了心理健康咨询室，及时疏导学生成长过程中出现的心理障碍，培养学生形成健康的人格和心理。

  ③抓法制教育，提高学生法律意识。针对少数学生法律意识淡薄的实际情况，该校利用晚读报时间，组织班主任宣讲法律知识，请民盟咸安总支、同心法律服务团律师到学校作法制教育专题报告，请戒毒所同志带涉毒人员到学校现身说法。系列的活动，直观的画面，鲜活的事例，增强了学生法律意识。

  ④丰富校园文化活动，感染和熏陶学生。学校组织了教职工及学生篮球赛、排球赛和拔河比赛，坚持开展了“阳光体育”活动，举办了体育艺术节，成立了各种兴趣小组和文学社。教研处牵头、学生参与编辑的校园刊物《青龙风》已出版十二期。学校还不定期让学生举行班会，各班自编自导、自娱自乐，愉悦了身心，调整了心态，锻炼了才干。

  2、智育为主，不断创新智育工作模式。

  学校转变教师的教学观念，重视操作层面的教学创新，做到了教育资源优组，课堂教学优化。

  一是着眼常规，创新教学管理。学校倡导全因素控制、全程控制、全员控制“三全三控”教学管理理念。

  二是着眼教学，创新教育方式。教学管理主要体现在改进教学方式、改进教学手段、改变学习方式“三改进”上。

  三是着眼改进，创新评价方式。学校抓考核强管理，坚持量化评比、教学反馈与评价机制坚持学生评教、逐步推行教学评价多元化，不断提高学生、老师、学校相互信任度，促进教师教学业绩提高。

  3、注重能力，促进学生素质全面提升。

  学生高考成绩不是我们追求的唯一目标，学生能力培养和提升是我们努力的方向。为此，我们通过一系列的措施与活动来培养学生能力，如通过设置自习课、探究课把时间还给学生，把主动权交给学生，培养学生的自主学习能力；通过演讲比赛、才艺展示活动来培养学生的语言交流能力；通过心理咨询讲座、报告、心灵对话等活动培养学生的心理交流能力；通过把学生带到街头搞文明城市创建，深入社会搞社会实践，培养学生适应社会能力等，从而培养学生健全的人格，正确的价值取向，成为一个社会有用人才。

  登高望远谋发展，励精图治铸辉煌。青高人本着立足基础，博取众长，锐意进取，淬砺成钢的精神，不断挖掘自身潜力，在奋进中助推崛起，跨越中全面发展，力争让每一位学子在该校通过三年的学习，梦想成真，为灿烂幸福的人生打下坚实的基础。

  青龙山高中简介

  咸安区青龙山高中位于咸安区永安城区文笔路，前身是“咸宁市中等师范学校”，1991年改制为区直公办普通高中。校园占地120余亩，建筑面积47226m2 。学校区位优势明显，交通便利，校园环境优美，青山环抱，三区布局合理，设施完善,是莘莘学子强身健体，陶冶情操，求知圆梦的理想场所。

  学校现有46个教学班，在校学生2496人，在职教职工181人,专任教师165人，其中硕士学历13人，研究生在读5人，本科学历145人。现有中学高级教师64人，中学一级教师88人，省级优秀教师5名，市级名师3名，市级骨干教师8名，区级学科带头人10名。

  学校坚持“特色立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办校方略，以“安全稳定、质量提升、条件改善、特色打造、队伍建设”为工作重点，加强精细化管理，全校师生精诚团结、真抓实干，学校各项工作有条不紊,成效显着，已初步形成了“文科显优势、体艺呈亮点”的办学特色。

  学校高考成绩在全市同类学校一直名列前茅。先后有陈多、杨文功、师智敏、章春莲、谢正坤、贺朝晖、周显军、徐飞、李畅、邹维、吴莎等同学考入了“上海交通大学”、“武汉大学”、“华中科技大学”、 “同济大学”“吉林大学”、“中南财经政法大学”、“华中师范大学” “武汉理工大学”等名牌大学，每年还有一大批体艺专业考生考入“湖北美术学院”“武汉音乐学院”“武汉体育学院”等对口院校，张晓娟、胡娇娇等同学考入中国美术学院。

  近年来，学校先后被评为“全国教育科研先进单位”、“全国课题研究先进单位”、“全省艺术教育工作先进单位”、“省级安全文明校园”、“省级五四红旗团委”、“咸宁市高考备考先进单位”、“咸宁市教学常规管理先进单位”、“咸宁市法治示范学校”、“咸安区文明单位”、“咸安区群众满意学校”等。2011年学校评为武汉纺织大学优质生源基地，2012年评为湖北美术学院优质生源基地，2013年成为武汉体育学院咸宁市教育实习基地，2014年学校被市政府教育督导室、市教育局授予“咸安市示范高中”称号，成为咸安区第二所市级示范高中。