通山县大路中学38岁的徐德炜老师，16年来，始终坚持在农村中学教学第一线，凭借孺子牛的精神锐意进取，获得了领导的青睐、同事的竖指、家长的口赞、学生的拥戴,在平凡的岗位上干了不平凡的业绩。
深钻业务
大学毕业后，徐德炜舍弃了大城市的繁华，来到了大路中学当了一名普通的数学教师。
为了能给学生“一滴水”，他深钻教材，经常备课到深夜。有次，校长夏学海半夜起床如厕，见到徐德炜虚掩的房门时，走上前去问：“德炜，你还在干什么呀？”徐德炜憨厚地笑了笑说：我在吃“夜宵”呢。原来他正在啃教材、啃资料。
为了提高教学质量，徐德炜不断向年老资深的教师请教，同时也经常外出取经，从多个渠道来充实自己的内功。功夫不负有心人，在历经了几年的风雨之后，他的教学技能已显着提升，在县、市举行的各类赛课活动中多次取得了优异的成绩。2012年全县比教学竞赛获县一等奖，市二等奖。2013年作为县优秀教师送教下乡成员多次送教。同时，他所带的班级学科成绩每年总是在同年级中名列前茅，所教学科课堂教学深受学生喜爱。
同时，他潜心学问，勇于创新。积极参加课程改革，吸取先进教育思想和教育理念，探索教育教学新路，他提出了“推门听课——打造实效课堂”的教学方案，并努力带头践行。经过几年的尝试和完善，这个教学方案终于得到了大家的肯定和赞赏。2007年他撰写的《中学数学建模与素质教育》获中小学教育教学论文一等奖；2012年他被通山县委县政府评为先进教师；2013年撰写的《作图—几何教学的灵魂》获湖北省教育厅优秀论文一等奖；同年被评为通山县第五届学科带头人。
爱洒教坛
徐德炜师德高尚，对学生倾注了全部的爱心，特别是对困难学生，他更是左手关心右手爱，以自己的人格魅力影响着一位位学子。
没有爱，就没有教育。在他的教育字典里学生没有好坏，只有差异，他努力挖掘他们各自的闪光点，倾心栽培。众里寻他千百度，那人却在娃群里。他爱孩子，对于每一位孩子，他总能及时地掌握情况。对于缺课的学生，便牺牲自己的休息时间，为他们“私开小灶”；学生考试落后或成绩下滑，他把一句句名言警句写在益言卡上鼓励学生；为了预防疾病，他定期组织学生进行教室宿舍消毒；对于心理有些问题的学生，他都能及时疏导；特别是对经济困难的学生，他都能倾囊相助。
王斌同学母亲早逝，父亲失联多年，与哥哥相依为命。由于营养不良，经常生病，性格又比较内向，徐德炜看在眼里，急在心头，为了彻底解决该生在中学三年的学习生活，他与妻子商议，决定将孩子领回自己的家。为了给孩子一个十足的理由和不难堪，便对王斌同学说：“你做我弟弟吧”。从此，一个成天忧郁的学生变得阳光起来，身体越来越棒，学习也越来越好，最终考上通山县一中，考上大学。
班里有个叫乐帆的同学迷恋不健康的书籍不能自拔。徐德炜没有训斥，不找家长，也不交给学校处理。徐德炜针对他爱看书的特点，让他担任班级图书管理员，在一段时间里给他下达读书计划，让他大量阅读充满理想追求的名着以及中外优秀的爱情作品，用美德去占领他杂草丛生的心。最终乐帆考上重点高中，考上华中师范大学，现在也是一名优秀的中学教师了。
“做一个特殊的知识型保姆”，这是徐德炜对自己班主任工作的要求。正如徐德炜自己所说的“能让学生惦记你，那就是你最大的幸福”。
甘为人梯
16年来，徐德炜送走了多个毕业班，无数学生迈入重点高中的校门，这和他勤勉踏实无私奉献的精神是分不开的。而更难能可贵的是他扎根教学第一线，矢志不移，醉心于他的教育教学工作。
曾经有个在外地做生意的好友说：“德炜啊，你脑子灵活，又踏实和敢于创新，我那里正缺这样的人才，你跟我走吧，我保证你的收入是现在的十倍。”徐德炜只是淡淡地笑了笑：“我的世界里离不开孩子啊！”于是他便常被同学朋友骂为“一根筋”。
他以校为家，办公室里经常看到他加班的背影。学校里走路最快的是他，他拼命挤出时间忙业务，给大家的印象是：浑身有使不完的劲，成天忙忙碌碌。在学校面临困境的时候，他都能挺身而出，为学校和领导排忧解难。同时，他又是每位老师的难兄难弟，只要谁有困难，他都能及时伸出援助之手。
2012年，他开始担任学校教学副校长，在此之前，学校的初三年级教学工作多半由他负责，并且连续多年获得中考综合排名全县前三的佳绩。他工作业务忙，手头事务繁重，可他在2012年秋，毅然决然地接受了郑慕柏老师请他担任该班数学教学的邀请。这个班在当时是全校最差的一个班，不但孩子们纪律差，成绩也差到极至。本着一份担当，和那股不服输的劲儿。他同郑老师铆足了劲，默默无闻，并肩作战，经常帮郑老师出点子。经过两年的努力，让这个落后班级在2014年中考中却一鸣惊人，升入重点高中人数打破了大路中学班级升学历史记录。
徐德炜就是这样的人，甘为人梯，朴实无华，就像北方的高粱地，硕果累累的时候，自己却默默无闻。他用自己坦荡的胸怀和无奉献的精神，为自己的人生画出了一道道靓丽的风景。
