核心提示

  随着各地高考成绩陆续发布，据媒体报道，“抢人”大战随之上演：今年河北省两位头名考生还未放榜前，就已经被北大清华接到北京。

  相比国内头名如此吃香，国外不少高校重视的是考生富有创造性和创新意识、兴趣广泛“与众不同的人”，而不是单纯的分数。有媒体统计，美国高考SAT考试，考满分的学生申请哈佛大学时，有高达61%的考生被拒绝。

  那么，国外名校对高考“头名”是怎样的态度呢？

  美 国

  不论分数 高校招生标准广泛

  美国国际教育协会主席高级顾问佩吉·布鲁门萨尔告诉记者，美国学院和大学录取学生时，会参考学生的多种资质，而不单单是考试分数。招生人员用一系列很广泛的标准来决定哪一位学生最适合大学，包括高中成绩、学术的严谨性、课外活动，当然还有像SAT这样的标准化测试成绩。

  佩吉说，在美国没有官方的大学入学考试，越来越多的大学采用“可免试入学”的方式。这也就意味着学生被大学邀请入学，而无需提交标准化考试成绩。每所大学的招生目的是使得未来即将组成班级中的学生能够多元化，可以容纳诸多不同背景和技能的学生在一起学习。很多大学，不仅仅是常春藤院校，对学生的入学申请是有选择的。他们仅接受申请总数中大约10%甚至更少的学生。但是，美国有近4000所大学和学院，学生其实有着很广泛的选择。

  学生们选择哪所大学主要是依据学术课程质量，此外还包括学费成本、能够获得奖学金数量以及地理位置等。而如今，学生和学校也在试图找一个“最佳适合点”，以便学生入学后能够获得成功以及得到发展。

  佩吉表示，入学后，学生如果感到另外一所院校更适合自己，他们在大一或是大二后甚至可以自由转换学校。在美国，几乎半数在学院或是大学学了四年毕业的学生，都是从两年社区大学转入的。

  皎子传媒联合创始人、曾在美国哥伦比亚大学教育专业就读的王早早接受记者采访时表示，在美国“抢头名”这样的事情不大可能出现，这主要是因为在美国选择高校的主动权还是在学生这边。

  王早早说，美国并没有高考头名这一说，而高考成绩也不是最重要的一部分。大学非常看重学生的社区活动或是志愿者活动，这种课外活动所占的分数可能比考试本身的分数还要多。此外，美国非常注重平时的成绩，招生官以此考查学生一以贯之的学习方式和态度。

  德 国

  考试分数折算为等级 各大院校差距不大

  在德国，类似于中国高考的考试是Abitur，学生们通过这项考试被划分为不同的等级，学习成绩相对较好的学生有资格进入大学学习，而学习成绩一般的以及只能达到中学毕业水平的学生，就只能进入职业院校继续学习了。Abitur考试事实上是德国的中学毕业考试，学生们读到12或者13年级（根据所在州的教育政策有不同的规定，一般为在中学时修满100个学分才可获得考试资格）时就要参加这项考试。Abitur成绩只能算作前往大学就读的条件之一，学生在确定是否被录取时还需要符合各个大学自己列出的众多条件。

  当地没有人在意高考头名，这是有很多原因的。德国的计分制度和中国差别很大，德国考试分数是一律折算为等级计算的，一般由高到低分为1-5分，分数计量没有中国那样细致，因此没有办法做到精确计分，只能划分等级。此外，德国的大学和专业虽然也有排名，但各大院校和专业之间的差距不大，除了区分职业院校和大学以外，没有等级之分，教学质量也没有太大区别，教育资源比较平均。综合这些原因，德国学生从不在意考试名次，也自然不会有人注意谁是第一名了。大多数学生基于自己居住地点的考虑会选择离家比较近的本州的大学，竞争压力不大。

  日 本

  统考成绩不公布不排名

  日本是一个非常重视学历的国家，特别是名牌大学学历。一个人拥有的学历会直接影响到其职业的好坏和薪水高低。日本有个词语“四当五落”，意思是每天努力学习只睡四个小时就会考上理想的大学，每天睡五个小时就会落榜，可见日本高考的残酷。

  日本人上大学需要考两次试。第一次是全国统一性的考试，类似中国的高考，叫做大学入学中心考试，每年的一月下旬举行。考试不分文理科。考试科目有：国语、英语（精品课）、数学、理科、社会学科。第二次是各个大学的自主招生考试。等着第一次考试的成绩出来后就可以参加志愿学校的自主招生考试了。

  但是日本全国统一性考试成绩也是不公布、不排名的。所以没有统考头名之说。并且，由于参加完统考后学生还要根据各学校的要求，参加所报考学校的笔试和面试，不是统考成绩好就一定能升入理想的大学。大学在把成绩作为重要参考的同时，还会对学生的性格、兴趣、自我管理能力、社会责任感等做出全面的评估。

  一些高中或补习学校要宣传自己的学校教学水平，也只是说有多少学生考上了哪些名校，媒体更是不会对高分学生大量报道，认为其不利于年轻人的成长。相对于考试成绩，媒体对于学生们的正面报道常是学生们进行小研究取得的成绩。

  （本报综合）