20日，在通城县四庄乡大溪小学长青教学点，江均正在给学生们上课。

  这个偏远的山区教学点有10名留守学生，而江均是这里唯一的老师。

  28岁的江均毕业于重庆师范大学，2010年，得知家乡招录农村小学教师，他义无反顾地放弃了云南的舒适工作，回到家乡报考并如愿录取。当年9月，23岁的江均带着教书育人的梦想，来到了通城县四庄乡大溪小学。

  看到学校大多数都是年龄在45岁以上的教师，年轻的江均主动分担学校事务，身兼多职，常忙得没时间回家。有时候，他每周要上34节课，但他毫无怨言。

  2013年8月，停办多年的大溪小学长青教学点恢复办学，江均来到了这所许多人都不愿涉足的偏远山区教学点。“大溪的留守儿童特别多，我出生在这里，我的家也在这里，家乡需要年轻的教师，我愿意和这里的孩子们一起学习、一起成长。”从那天起，他就成了这个教学点唯一的教师，守护着这里的10名留守学生。

  交通不便，环境艰苦，设施简陋；菜要自己种，水要自己提，饭要自己做……10名留守学生的学习和生活都归他管，除了常规教学工作，江均还身兼保姆、保安、厨师、维修工等多个“职务”。

  他把自己的全部精力都投入到教学与管理中，这所偏远山区教学点也因这位年轻教师和10名天真活泼的孩子，恢复了昔日的喧闹。

  白天围着学生转，晚上江均也没有闲着。他经常利用晚上的时间进行家访，跟家长聊聊孩子们在学校的情况，听听家长对学校的意见和建议。学校一点点变化，孩子们一点点进步，家长们看在眼里，喜在心上。

  两年多来，向江均抛出橄榄枝、想让其调动的单位不少，但每次他都委婉拒绝，“心里不是没有斗争过，每次一想到要走，就很痛苦。看着孩子们求知的眼神，看着他们活泼的身影，我不忍心。”

  江均的执着，赢得了家人的理解，母亲与妻子常常会到学校来帮忙，替他分担一些教学之外的事。有了家人的陪伴与支持，江均扎根山区的劲头更足。