对通城县关刀中学物理教师吴水金来说，“杏坛春秋，书写喜怒哀乐；讲台岁月，挥洒青春激情”是真实写照。9月底，他向记者讲述了扎根山区不言悔的故事。

  1989年，从原咸宁师专物理系毕业后，吴水金选择回到家乡，在关刀镇最远最偏僻的云溪初中担任教师，一干就是8年。期间，由于山区学校条件差、教师资源严重匮乏，吴水金每天超负荷工作。

  “那时的云溪，条件还很艰苦，对学生进行家访全部得靠步行，有几次到离校30多里外的地方走访，凌晨1点多才返回学校。”吴水金回忆，在云溪的8年时间里几乎走遍了每一个学生的家。

  2010年10月，吴水金因病需住院做手术，请了一个月的病假，医生再三嘱咐要好好休息，否则会影响治疗效果。然而，他心里却放不下学生，手术后不到半个月，便一瘸一拐重返讲台。

  “老师的魅力主要来自两个方面，师德形象和知识底蕴。”深知这一点的吴水金明白，要想真正教好学生，必须常充电。

  多年来，吴水金一直认真钻研教学，广泛阅读各类教育杂志，充分利用网络汲取“养分”充实自己，并将所学转化为经验，应用于对学生的辅导当中。春种秋收，2006年，吴水金辅导的学生徐宗贤获全国应用物理知识竞赛国家级奖。

  吴水金说，在教育这一百花园中，“凝心聚智，教好书，育好人”是永远的追求。