本报讯 通讯员魏明明报道：5月26日至27日，全省小学语文“群读类学”课题实验研讨会在嘉鱼召开。

  “群读类学”课题是指在语文教学过程中，把一类特点相似的文章或者语段，有机组合起来进行教学，使语文阅读教学的目标更加明确、更加单一，也有利于学生更容易接受相应知识。

  该课题是我省小学语文教学改革的重点课题之一，它立足小学语文教学改革前沿，结合我省教学实际，着力构建小学语文阅读教学课程的新体系，改变目前的语文课堂生态。

  此次研讨会分为课堂教学展示、案例解析、分组研讨以及汇报交流、研讨总结等内容。该县实验小学作为承担课题实验的学校之一，在会上就六年级阶段运用联想表情达意的主题进行了课堂教学展示。

  “这种教学模式能够提高我们语文教学的效率，也能提高孩子们学习的兴趣。”参与课题研究的县实验小学教师程静说。