“师爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了师德。”赤壁市赵李桥镇羊楼洞小学教师周秋珍始终信奉这句话。在三尺讲台上已站了28年，她深入地了解孩子，公正地对待孩子，让每个学生都能感受到爱。

  17岁时，周秋珍选择了两袖清风的教师职业，在赵李桥镇百花岭村教学点教学。

  周秋珍记得，当时班里新来的一个小男孩叫饶俊威，让班上开始“热闹”了，不断有同学反映：饶俊威上课讲话，下课打同学，说脏话……

  周秋珍在放学后，把饶俊威叫到没有人的地方，与其谈心交流。一番聊天后，饶俊威认识到自身言行对集体的影响，脸上有愧色。

  没想到过后，小俊威依然我行我素，周秋珍又找他谈了多次，并与家长联系。饶俊威爸爸无奈地说：“我在外边打工，他跟着爷爷奶奶，从小被溺爱，养成了许多坏习惯。”

  听到家长的话，周秋珍心有无奈，但看着孩子稚嫩的脸，她一次次告诫自己：无论如何都不能放弃他。经过观察，她发现小俊威还是有优点的——头脑灵活，动手能力强，在男生中有一定的影响力。

  周秋珍利用课余时间和他谈心，交朋友，从最基础的行为要求开始，一条一条地落实，最后还让他做班长，自我约束。慢慢地，小俊威的习惯在改正，同学们的反映也越来越好了。

  时至今日，提起周秋珍，小俊威的爷爷奶奶仍感叹：“周老师真是一位尽职尽责的好老师！”

  岁月荏苒，匆匆十几载，周秋珍把大部分时间都用在了工作上。不放弃任何一个学生，这是周秋珍的职业准则，她说：“老师的一句赞赏、一次关注的目光、一个信任的点头，在学生眼里都是一种爱。”因此，她所带的学生大多数性格开朗，其班级成绩也总是名列年级前茅。

  学生周涛因父母在外打工，长期得不到父母关爱，一度自我封闭，产生厌学情绪。上课时，他不是昏昏欲睡，就是捣乱，甚至顶撞老师，和同学们关系也不融洽。

  周秋珍看在眼里，急在心上，常把周涛领回家，衣服脏了给他洗、破了给他补。周涛在学习中遇到疑难问题，周秋珍不厌其烦地给他讲。时间一长，周秋珍的爱终于浸润了小周涛的心灵，使他又活泼开朗起来。

  播种爱，收获爱。现在，她教过的学生还时常给她写信、打电话、发短信问候，每每此时，周秋珍就感觉特别幸福。她说：“回首28年从教路，一路付出一路收获，我将继续用智慧和爱心，呵护孩子们成长，让每一个学生都感受爱，接受爱！”