以往，每到这个时段，家长们都不约而同地关注同一内容——孩子的期中考试成绩。今年，孩子在市实验小学上学的家长突然发现，这个话题至今还未被提起。向老师一打听才知道，原来该小学的期中考试取消了。

  为什么取消期中考试？该不该取消？取消了考试，我们该关注什么？……家长们产生一系列的疑惑。市实验小学副校长刘朝晖认为，取消期中考试，不仅是为学生减负，重要的是改变家长仅关注孩子分数的现状，让家长多关注孩子们的学习习惯、生活习惯、培养孩子的兴趣。

  响应减负政策

  取消期中考试

  今年，小学减负国十条规定：一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考；每门课每学期测试不超过2次。

  我市义务教育阶段学校“减负万里行”活动实施方案规定：小学除期末考试，不再组织另外的考试；初中组织期中、期末、毕业和升学考试。除上述考试之外，不得再举行其他形式的统一考试。

  “让孩子拥有一个快乐的童年，比拥有高分更有价值。”29日，刘朝晖说，基于此，市实验小学响应各级减负政策，吹响减负号角，取消了期中考试。

  家长忐忑不安

  担心孩子成绩

  期中考试的取消，让很多家长忐忑不安，担心孩子成绩会下降，影响升学。

  一位家长说：“孩子年龄小，学习缺乏自主性，有学校减负‘撑腰’，担心孩子过度放松、成绩滑坡。没有好成绩，就考不上好大学，没考上好大学就没有好前途。”

  另一位家长表示，知识是需要反复巩固才能掌握的，期中考试作为检测孩子半学期学习质量的“晴雨表”，老师、家长可系统地掌握情况，以便及时查漏补缺。在升学考试未取消的前提下，取消期中考试，只能让压力后移，“减负”效果难以达到。

  也有老师表示担心，让孩子轻松成长固然好，但家长一想到孩子未来的出路，又只能硬起心肠加压——购买辅导资料、参加补习班、请家教……仍然是一种“应试教育”。

  学生做减法

  老师做加法

  对于家长们的质疑和顾虑，刘朝晖期待家长们能改变只关注孩子分数的现状，多关注孩子习惯的养成和兴趣的培养。

  当前教育体制下，考试的作用有两点：一是检测学生前阶段学习的效果；二是检测老师的工作情况，为工作评估考核提供依据。“单一的考试，简单而不科学，让家长老师学校过度关注分数，而忽略了小学教育的重点，即小学教育姓小，小学要管小。”刘朝晖说，“小”就是要注重孩子的习惯、兴趣和身心健康。

  刘朝晖认为，只要孩子不笨，就能通过题海战术，牺牲孩子的休息时间、锻炼时间、培养兴趣的时间，获得高分并不可取。但如何在教育中培养学生的兴趣，让学生真正爱上看书、上学，增强自我认同感？这才是教育的重点，也是家长关注的重点。

  刘朝晖表示，取消了期中考试，并不等于孩子就成了无线的风筝。“减负”不等于盲目删减教学内容，也不等于随意减少学习时间，真正的“减负”必须通过“加负”得以实现。

  所加之“负”要加在老师身上，提高学习效率，提高教学有效性；加在家长身上，家长要多关注孩子的言行举止，放学后如果孩子是看书、做锻炼，讲述老师上课的情况、学校的故事等，那么这个孩子上课肯定认真听讲了，他的成绩也不会很差。

  目前，市实验小学正在改变考试这种单一的评估方式，通过观察学生上课时的坐姿、发言的神情和声音、作业的书写是否整洁，来纠正学生的坏习惯；通过写精品作业、十分钟心算比赛、班级阅读比赛等来检测学生的阶段学习效果；通过舞蹈、乒乓球、巴乌等兴趣班来培养学生兴趣……

  刘朝晖说，一个专心、专注、兴趣广、身心健康的孩子，未来一定是光明的。