八月的一天晚上，我正在上网，一条QQ信息弹了出来：“老师，周末我在县城酒楼请你吃饭，一定要来啊！”原来是一个叫“李道杨”的学生今年考取大学。

  我如约从乡下骑摩托来到县城某酒楼，一个大包间已坐着几位他高中时的老师，还有三十来位同学。

  开席后，本不喝酒的我在他的“软硬兼施”下已飘飘然了，思绪也随着醉意飘散开来——

  他读初中时，他家在我任教学校所在的小镇上开了家面条店，一家四口靠租来的这间20来平米的小店维持生计。他老家在重庆，却能说一口流利的通城话，从小他就随着父母四处漂泊，父母的生意转移到哪他就转学到哪，有时一个学期还没结束就要辗转他乡，小学到初中的几年里已辗转过西安、襄樊、通城等好几个地方。奔波之苦倒是其次，每到一处都要适应新的环境，学习新的方言，这些多少会给他的学习带来一些影响，也要付出更多的努力。但是，他每次都能克服困难，很快的融进新的生活。也许正是这种与众不同的生活经历，练就了他超强的交际能力与适应能力。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。吃苦，也是一笔财富啊。

  他读初二那年，我带他每周才一节的美术课。在农村中学，美术课向来是“副课”，不受重视，美术老师都是半路出家，一般也只是凑合着上，学生也是应付了事。然而他对我的课却有浓厚的兴趣，不仅认真听讲，积极回答问题，自己动手实践时也热情很高。一次，在他高质量完成我布置的任务后，我当场宣布收他为徒，此后他的学习兴致更高了。不过他最拿手的还是体育，篮球也打得很好。喜欢篮球的我因此与他成了球友，交流的机会也多了，借机对他学习上的鼓励也更多了，他也把我当成了朋友。学生的健康成长离不开老师的教导，而老师的一句关心的话语，一个赞许的眼神，一次倾心的交谈都会成为学生进步的莫大动力啊。

  升入高中后，他父母也从小镇搬走了。为了不影响他的学习，把他一人留在通城读书，不时给他寄些钱来。三年里，他带着孤独，带着对亲人的思念坚强的走过来了。如今终于如愿以偿，看到他的进步，我内心充满了敬意。

  “老师，再敬你一杯，感谢这么多年来你对我的关照。”其实，作为他的老师，我也记不起给了他什么，无非是绕开超市多走几步特意照顾一下这位异乡学生家的生意，或是在他读高中放假无处可去时邀他到我家随便吃顿饭不至于饿肚子……而这些都是鸡毛蒜皮的小事，如今在他初尝成功时，却特意回到通城感谢老师，且没忘我这位初中时的“副科”老师——今晚宴席上唯一的一位初中老师。是啊，你给学生一枚树叶，可能收获的是满眼翠绿；你给学生一滴水，可能收获的是潺潺溪流。酒，虽难以下口，心，却满是感动。